父母在面對(duì)別人的孩子時(shí)，總能講得頭頭是道，但面對(duì)自己的孩子卻總會(huì)失去分寸。比如，我不喜歡女兒關(guān)門寫作業(yè)，因?yàn)榕聼o(wú)法監(jiān)控到她的行動(dòng)；當(dāng)我看到女兒的成績(jī)斷崖式下跌時(shí)，沒(méi)有想到與她談心，而是一味地責(zé)備加嘮叨；平常除了一個(gè)勁地跟她說(shuō)學(xué)習(xí)有多么重要，卻從未跟她聊聊生活中那些有趣的事情……總結(jié)起來(lái)就是“兩太兩不”：一是太急躁，總是希望孩子無(wú)論做什么都能勝出，只要不如愿，就會(huì)頓時(shí)表現(xiàn)出各種不開心；二是太粗暴，每當(dāng)遇到問(wèn)題，不問(wèn)青紅皂白先是劈頭蓋臉地責(zé)備。

　撒謊是青少年常見的心理問(wèn)題，家長(zhǎng)的要求與青少年的心理不一致，或者家庭成員教育不一致，孩子為了逃避受罰，往往使孩子形成了說(shuō)謊話的不良品質(zhì)。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多心理問(wèn)題的困擾，請(qǐng)家長(zhǎng)和教師對(duì)青少年存在的心理問(wèn)題要引起重視，有嚴(yán)重的心理障礙的要去看心理醫(yī)生，能調(diào)節(jié)的家長(zhǎng)和教師要改變教育方式使其矯正，使青少年健康成長(zhǎng)。

    面對(duì)叛逆期的孩子無(wú)須不安，而是應(yīng)該從容應(yīng)對(duì)。因?yàn)樗麄儠?huì)偶爾發(fā)個(gè)小脾氣，有時(shí)說(shuō)話的聲音會(huì)大一些。但只要了解了孩子的實(shí)際情況，就能夠讓孩子快速地恢復(fù)正常。小青是一位六年級(jí)的學(xué)生，有一次放學(xué)后，他告訴媽媽：明天還要穿校服，今天天氣不好，不要給我洗了。但是，媽媽沒(méi)有在意，或是忘記了孩子說(shuō)的話，卻把他的校服給洗了。孩子發(fā)現(xiàn)后立即沖媽媽大聲發(fā)脾氣。媽媽很傷心卻又很無(wú)奈。這就是我們常說(shuō)的“好心辦了壞事”，不能完全怪孩子。怎么辦呢？現(xiàn)在的辦法是快點(diǎn)補(bǔ)救，家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)該立即去洗衣店把校服烘干，或者用風(fēng)扇、吹風(fēng)機(jī)吹干，或者用爐火烤干。等把這些做好了以后，給孩子道個(gè)歉。一般的情況下，孩子會(huì)不好意思的，他也會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)道歉的。