你知道善戰(zhàn)少年夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)有多重要嗎？

 很多時(shí)候我們學(xué)校、企業(yè)等都會(huì)喜歡去組織參加一些拓展活動(dòng)，但有些人還是有點(diǎn)抗拒，為什么要花時(shí)間去參加一些自己做不到的項(xiàng)目呢？其實(shí)這么想并不對(duì)，有些事一個(gè)人做不到，不代表一群人做不到。

 一、信任同伴、相信集體，建立羈絆

 信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w，開展工作的基礎(chǔ)。“信任背摔”讓我學(xué)會(huì)信任同伴、相信集體。我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o(wú)援時(shí)才會(huì)給你無(wú)私、真誠(chéng)的支持；

 只有信任你的同伴、相信你的集體，在這個(gè)東莞拓展培訓(xùn)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

 二、磨刀不誤砍柴工

 磨刀不誤砍柴工。這是“電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目中所體會(huì)到的。在做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，將現(xiàn)有洞口大小，人員怎樣分配做了詳細(xì)的計(jì)劃，將工作分配到人，各司其職。這些工作直接保證了項(xiàng)目的成功完成。所謂好的計(jì)劃是成功的一半，就是這個(gè)道理。

 三、核心和缺一不可

 團(tuán)隊(duì)需要核心和，否則不可想象，幾個(gè)集體項(xiàng)目如果沒有人指揮，沒有簡(jiǎn)單的謀劃，沒有人付出和奉獻(xiàn)，在有限的時(shí)間里將如何去完成？工作中又何嘗不是如此呢？好處三：促進(jìn)孩子德智體美勞發(fā)展在現(xiàn)在這個(gè)提倡素質(zhì)教育的時(shí)代，夏令營(yíng)是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可缺的一部分。通過(guò)東莞拓展培訓(xùn)，使不少人明白到，學(xué)習(xí)中不要因?yàn)椴豢芍窇?；不要因從未嘗試過(guò)而輕言放棄，只要堅(jiān)持到底，成功終會(huì)屬于堅(jiān)強(qiáng)的人。

 每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠(chéng)分享，讓我們的距離越來(lái)越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。個(gè)人的力量那么渺小，而團(tuán)隊(duì)的力量多么強(qiáng)大，無(wú)論前進(jìn)力還是阻力，個(gè)人仿佛只是顆鐵礦砂，可以隨時(shí)被大風(fēng)吹走，只有鐵砂熔煉在一起時(shí)，才會(huì)變成鋼鐵。所以一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，東莞拓展培訓(xùn)表示只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助才能共同完成團(tuán)體的目標(biāo)。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自信心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任、團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間、人與人之間的溝通與交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，有助于提高團(tuán)隊(duì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低離職率、營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體在有效的時(shí)間科學(xué)地解決問(wèn)題，提高合理利用資源的意識(shí)。

 要想走得快，就一個(gè)人走；要想走得遠(yuǎn)，那就一群人走。

參加夏令營(yíng)的孩子年齡是不是越小越好？

 很多家長(zhǎng)都想要自己的孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣，所以每到暑假不少家長(zhǎng)就開始讓孩子去參加善戰(zhàn)少年夏令營(yíng)，那么夏令營(yíng)合適多大孩子參加了？

1、有充足的時(shí)間來(lái)娛樂(lè)。

 遠(yuǎn)離過(guò)于排滿的課程表和行程單，在夏令營(yíng)，孩子們有充足的時(shí)間來(lái)玩耍，來(lái)放松，來(lái)歡笑，來(lái)享受童年的純真。夏令營(yíng)就是要讓孩子玩的開心。

2、變得更獨(dú)立。

 夏令營(yíng)是一個(gè)的機(jī)會(huì)讓孩子獨(dú)自做各種決定，而不需要依賴于家長(zhǎng)和老師的勸導(dǎo)。在安全的前提下，孩子可以自主選擇想做什么，喜歡做什么，而這個(gè)年齡段的孩子是非常渴望這種自由的。夏令營(yíng)幫助孩子發(fā)現(xiàn)更好的自我。

3、遠(yuǎn)離電子科技產(chǎn)品。

 當(dāng)孩子離開電視機(jī)、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、平板電腦，他們會(huì)重新發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)作力并且重新投入到這個(gè)中，真實(shí)的同伴，真實(shí)的活動(dòng)，真實(shí)的情感。夏令營(yíng)讓孩子意識(shí)到只要你愿意，你有太多的事情可以去做。

一個(gè)合格的軍事夏令營(yíng)多久時(shí)長(zhǎng)比較合適

 軍事夏令營(yíng)的特色：

 1、讓中小學(xué)生克服懶惰，養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣。按時(shí)起床、洗衣服、疊軍被等；

 2、培養(yǎng)中小學(xué)生自控能力，戒除不良習(xí)慣、磨練毅力和戰(zhàn)勝困難等軍人意志訓(xùn)練；

 3、培養(yǎng)中小學(xué)生自立能力，培養(yǎng)營(yíng)員不怕吃苦和軍人勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)；

 4、讓中小學(xué)生學(xué)習(xí)基本的武術(shù)動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力，有效減肥；

 5、提高中小學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力，消防逃生演練、自救保護(hù)、緊急集合、生存訓(xùn)練等；

 6、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行行為教育，組織軍事拓展游戲，鍛煉營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

 7、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，服從組織；

 8、中小學(xué)生進(jìn)行感恩教育，架起父母與子女心靈溝通的橋梁，學(xué)會(huì)感恩。

 在學(xué)生軍事夏令營(yíng)，孩子們可以體驗(yàn)到不一樣的生活，感受到不一樣的人生經(jīng)歷，在軍訓(xùn)夏令營(yíng)活動(dòng)中，他們還會(huì)學(xué)到一些生存之道，相處之道，對(duì)今后他們的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。

帶你了解軍事夏令營(yíng)的種種知識(shí)

 軍事夏令營(yíng)是專為青少年精心設(shè)計(jì)，引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育理念，結(jié)合環(huán)境、軍事氛圍、教育、裝備等融入軍事拓展訓(xùn)練的精華，終形成富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式軍事拓展課程。

 軍事夏令營(yíng)是通過(guò)、立體化、直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。

 旨在通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)青少年健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中吸收，在吸收中提升，增與人之間的互信與溝通，致力于幫助青少年在的時(shí)間內(nèi)磨練自信、自律、自強(qiáng)的意志，采用軍事化封閉式管理，培養(yǎng)成能吃苦、遵守紀(jì)律、服從命令遇挫不氣餒的良好作風(fēng)。通過(guò)思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育；強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員進(jìn)行體能和技能的訓(xùn)練；過(guò)分注意孩子一家人無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心孩子，會(huì)使TA認(rèn)為自己是中心，家人都要圍著TA轉(zhuǎn)。培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難。

 軍事夏令營(yíng)要提前向青少年展示未來(lái)的真實(shí)生活，讓青少年暫時(shí)離開照顧自己的父母，踏上單獨(dú)的人生旅途，通過(guò)游戲競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戶外拓展、感恩教育、體驗(yàn)式訓(xùn)練，激發(fā)孩子堅(jiān)強(qiáng)、自信、感恩、自律、樂(lè)觀、協(xié)作、誠(chéng)智的品質(zhì)，提高孩子的自制力和抗逆境能力，讓孩子有一個(gè)快樂(lè)輕松、美好的假期。善戰(zhàn)少年訓(xùn)練意義有助于幫助人們?cè)趯?shí)際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發(fā)揮各自的特長(zhǎng)與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒。