江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。幼兒語言障礙培訓機構價格服務熱線。



     聽力測試——目的是了解兒童的語言障礙是否因引起，如果兒童確實存在著聽力或聽覺神經系統(tǒng)疾病，需在進一步檢查聽力損失的程度，以確定兒童的聽覺能力以及聽覺反饋是否健全。如果兒童的聽力受到損害，那么在矯治訓練前，應先討論采用怎樣的醫(yī)學手段彌補聽力不足，并驗配合適的助聽設備，為語言矯治與教育打好基礎。幼兒語言障礙培訓機構價格服務熱線。


      江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。幼兒語言障礙培訓機構價格服務熱線。

(1)、在孩子的嘴唇上涂上少量蜂蜜，您的嘴唇上也涂上一些蜂蜜，您用舌頭添上嘴唇，笑著說：“真甜I”然后要孩子也像您這樣添嘴唇并說“甜”。這樣可以鍛煉孩子舌頭上下活動的靈活性。

(2)、用繩拴上一塊糖，吊在孩子面前，高度與孩子嘴持平，讓孩子伸出舌頭添那塊糖，并說甜。這樣可以鍛煉孩子舌頭肌肉的力量。

舔一舔

例6：和媽媽一起玩

目的：在游戲中發(fā)一些音。鍛煉孩子舌頭的靈活性，使舌部肌肉轉動靈話。

準備：玩具，鴨子頭飾或圖片，一根繩子。

方法：

(1)、您和孩子～人1支玩具，玩打槍游戲，口中發(fā)出da——da——da(噠——噠——噠)一一的聲音。

幼兒語言障礙培訓機構價格服務熱線。


      江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。幼兒語言障礙培訓機構價格服務熱線。

（一）口部鍛煉操

第二節(jié)——雙唇練習：雙唇閉攏，向前突出，然后自然地恢復原狀。屠形的圓展對某些字母如b、p、m、i、u、ü的發(fā)音正確與否是重要因素。雙唇練習能幫助孩子鍛煉雙唇的力量，使雙唇靈活，發(fā)好雙唇音。

（二）口部鍛煉操

在練好口部操的基礎上，進一步鍛煉口部肌肉的動作，可參考下例練習：

例7：張開你的嘴

目的：鍛煉孩子雙唇的靈活性，使口部肌肉有力。

準備：一只干凈筷子，一張小豬圖片

(1)、和孩子玩的游戲，您做醫(yī)生，檢查孩子的口部，要求孩子張大嘴，您用筷子壓住他的舌頭，讓他發(fā)：“啊——啊——啊——(a——a——a)”的音。

啊——啊——啊

(2)、出示小豬圖片，模仿小豬的嘴，撅起雙唇，同時發(fā)豬的音。

豬——豬——豬

(3)、一只手表示出“8”，和孩子一起說“八——八——八(ba——ba——ba)。

八一八——八

幼兒語言障礙培訓機構價格服務熱線。