【太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校】涉及廣播電視編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)**的培訓(xùn)。

太原榮譽(yù)殿堂：淺談播音主持的要求

從自由交談到嚴(yán)格播讀，其中存在無數(shù)個(gè)“點(diǎn)”，在這整個(gè)序列中，每個(gè)點(diǎn)都成就著一種樣態(tài)，實(shí)現(xiàn)著節(jié)目的某個(gè)環(huán)節(jié)。沒有任何一個(gè)節(jié)目只被某一種樣態(tài)所限定，而不允許其他樣態(tài)呈現(xiàn)并發(fā)揮作用。這正是有聲音語言傳播的復(fù)雜性和多樣性，失去了它，就會干癟和花白，節(jié)目也就單調(diào)和淺薄了。

【太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校】涉及廣播電視編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)**的培訓(xùn)。

太原榮譽(yù)殿堂：淺談播音主持的要求

廣播是靠聲音傳播的，太原播音主持學(xué)校，電視是靠聲音和圖象傳播的。廣播要求“聲情并茂”，“悅耳動聽”，電視要求“聲畫和諧”，“賞心悅目”。

節(jié)目是傳播的主體，節(jié)目內(nèi)容十分豐富，節(jié)目形式色彩紛呈，節(jié)目形態(tài)不同，節(jié)目樣式各異，就會出現(xiàn)多種多樣的區(qū)別。如新聞節(jié)目，全世界都是莊重地播報(bào)，太原播音主持培訓(xùn)學(xué)校，很難進(jìn)入“即興口語”的表達(dá)范圍，于是就產(chǎn)生了“有稿播音”；如談話節(jié)目，全世界都是自如地講說，很難進(jìn)入“反復(fù)推敲”的表達(dá)范圍，于是就產(chǎn)生了“無稿播音”。

有稿播音要能錦上添花。無論是歷代名篇佳作，還是課堂命題作文，太原播音主持，只要進(jìn)入播音創(chuàng)作，就應(yīng)該令人心馳神往，太原播音主持培訓(xùn)哪家好，比自己看那文字作品，所得更多。無稿播音要能夠出口成章，無論是自1選話題獨(dú)白，還是現(xiàn)場言說交流，只要進(jìn)入播音創(chuàng)作，就應(yīng)該引人專注傾聽，比日常進(jìn)行人際對話，更具魅力。在各類節(jié)目中，二者經(jīng)常交叉重疊，難舍難分。

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太原榮譽(yù)殿堂：播音主持藝考時(shí)，做好這5點(diǎn)一定會加分

態(tài)度自然，不做作。

考試中切勿模仿和做作，不光播音主持**，其他**也是一樣。挑選的是苗子，而不是成品。好苗子的第1要求就是態(tài)度端正，擁有一顆真誠的心，把自己18歲的年輕朝氣，對未來大學(xué)的積極渴望表現(xiàn)出來，而不是故意小孩穿個(gè)大人衣服，模仿電視上的主持人表現(xiàn)的很老成很世故。老師們閱人無數(shù)，一眼就可以看出是不是這塊料。所以，模仿和做作都是徒勞。態(tài)度和誠心是向老師表達(dá)自己可以成為一塊好料的有效方法。這些表現(xiàn)在裝打扮、緊張程度等等中。

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