學校垃圾分類的目的和意義在于：
提高資源利用率：通過垃圾分類，可以將可回收物、廚余垃圾、有害垃圾等分別分類，垃圾分類設施，減少垃圾的量，提高資源的利用率。
保護環(huán)境：垃圾分類可以減少垃圾對環(huán)境的污染，減少垃圾填埋、焚燒等對環(huán)境造成的危害。
培養(yǎng)文明習慣：垃圾分類需要學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識，通過這種行為，可以培養(yǎng)學生對環(huán)境保護的責任感和文明習慣。
提高環(huán)保意識：通過垃圾分類，可以讓學生更加了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識，為將來的環(huán)境保護事業(yè)做出貢獻。
總之，學校垃圾分類的目的和意義在于提高資源利用率、保護環(huán)境、培養(yǎng)文明習慣和提高環(huán)保意識，具有重要的社會意義和環(huán)境意義。

一、物聯(lián)網(wǎng) 智能垃圾分類系統(tǒng)構成

智能垃圾分類系統(tǒng)是通過智能數(shù)據(jù)采集終端，為智能垃圾桶提供無線網(wǎng)絡傳輸，實現(xiàn)智能垃圾桶和用戶不同后端平臺的聯(lián)網(wǎng)功能。

系統(tǒng)主要包括前端智能垃圾箱采集、無線數(shù)據(jù)傳輸設備和后端監(jiān)控平臺三個部分組成。

1、前端數(shù)據(jù)采集：部署在各地的智能垃圾桶以及前端采集設備實時監(jiān)控垃圾桶狀態(tài)，諸如垃圾桶內垃圾高度等信息。

2、無線數(shù)據(jù)傳輸：無線通訊部分通過智能采集終端使用3G/4G/5G信號進行無線傳輸，將數(shù)據(jù)透傳或者使用特殊的協(xié)議格式傳送到市、縣級監(jiān)控平臺。

3、后端監(jiān)控及分析系統(tǒng)：數(shù)據(jù)傳送到達平臺后，通過數(shù)據(jù)大屏或者終端查看實時數(shù)據(jù)并進行數(shù)據(jù)分析。

垃圾桶的分類四種

紅色是有害垃圾、藍色是可回收垃圾、黑色是其他垃圾、綠色是有害垃圾。

紅色垃圾桶代表有害垃圾：

有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水yin溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品及其容器、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。

藍色垃圾桶代表可回收垃圾：

主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。

塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝（快遞包裝紙是其他垃圾/干垃圾）、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。

玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。（鏡子是其他垃圾/干垃圾）

金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

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