教育的相對獨立性主要表現(xiàn)在：

 （1）教育是培養(yǎng)人的社會實踐活動  （2）教育具有歷史的繼承性

 （3）教育具有與政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性

    認(rèn)識教育的相對獨立性，有什么意義？

   認(rèn)識教育的相對獨立性，促使我們在分析和研究教育問題時，不能僅從社會的政治、經(jīng)濟等方面去考察，還必須從教育內(nèi)在的、特有的規(guī)律性去考察，更不能簡單地照搬解決政治、經(jīng)濟等方面的方法去解決教育問題，、教育必須堅持自己獨立的品格；第二、教育要對社會要有所批判；第三、教育對社會的適應(yīng)要有所選擇

1、文字答疑

(1)、學(xué)習(xí)遇到疑惑怎么辦?

我們承諾24小時內(nèi)及時答復(fù)學(xué)員所提交的問題，教師招聘公告，遇到有爭議的問題，教師招聘，先內(nèi)部會診討論，達(dá)成一致意見后再反饋給學(xué)員。

(2)、提交問題有哪些要求?

每次只能提交一個問題;提交多個問題時，只回答個問題;積分高的問題會得到優(yōu)先回答，表述不完整的題目不予回復(fù)。

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社會的政治制度對教育的制約作用表現(xiàn)在：

 （1）政治制度決定教育的權(quán)  （2）社會的政治制度決定受教育的權(quán)利和程度

 （3）社會的政治制度決定教育目的、教育政策、教育制度和教育內(nèi)容體系

 教育的政治功能：

 （1）教育通過傳播一定的社會的政治意識形態(tài)，完成年經(jīng)一代的政治社會化

 （2）教育通過選拔和培養(yǎng)專門的政治人才，促進(jìn)社會政治的穩(wěn)定、完善和發(fā)展

 （3）教育通過形成輿論、思潮，對社會政治產(chǎn)生影響

 社會文化對教育的制約作用

 （1）社會文化規(guī)范影響著教育的價值取向，制約著人的教育觀念

 （2）社會文化影響教育內(nèi)容  （3）社會文化還具有非正式的教育作用

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