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如,在一些嘈雜的環(huán)境別人根本聽不清你說話,像小嗓音的老師在課堂上講課,場面就很容易失控,學生們聽不到你在講什么,整個課堂開始自己做自己的事情。再比如一些公司會議,你作為會議PPT的主講人,同事坐成一桌等你講解發(fā)言。就因為你的音量小,PPT再,同事聽的打瞌睡,。這些煩惱也曾在導游身上出現(xiàn),景區(qū)里成千上萬的游客來來往往、熙熙攘攘,而自己帶的旅游團隊跟不上隊伍,因為聲音小擴音器也無法拯救,就這樣游客團隊聽不到你所講內(nèi)容,常常在事后會收到很多來自游客團隊的差評。
所以,依據(jù)講解器的主次特點,充分體現(xiàn)信號穩(wěn)定,抗干擾能力,音質(zhì)清晰度,佩戴舒適度,充電收納方便等這種主要性能,對于一些次要的外觀、配件等特點就進行一些相應(yīng)的弱化,只要能滿足用戶基本需求就行。這樣就確定了采用2。4G,語音降噪,入耳耳掛,充電收納一體,滅菌除味,展廳分區(qū)解說系統(tǒng),無線一體設(shè)計,保證了其性能好,質(zhì)量優(yōu),價格合理的特點。
雖然說學固然重要,但是如此低效率毫無作用的學真的有用嗎?是在浪費時間,消耗青春啊。這樣你可能只是看起來很努力而已。浪費了自己的時間,也并沒有學到實質(zhì)性的東西。所以說選擇正確的努力方向,比你盲目的去努力學一些沒有用的東西更加的重要。還有另一個朋友是做金融行業(yè)管理層的,每次培訓她說她都會帶著本子和筆提前去,因為這樣才能確保座位靠前,聽的和講的清楚。因為在他們這個行業(yè),競爭和壓力是非常大的,你學不學別人可不會管你,時間自會給他們。
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