校園文化長廊的意義是什么？校園文化長廊是以校園為主要空間，以教師和學(xué)生為主體，以精神指向為，以表現(xiàn)出來的各種活動和行為規(guī)范為主要內(nèi)容。校園文化墻通常包括兩個方面，即校園的自然環(huán)境和校園文化氛圍的布置?！白屝@的每一處都說話”是建設(shè)校園文化的宗旨。

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漫步長廊，可以跨越時空，與歷史對話、與世界交流；可以聆聽古今良訓(xùn)，欣賞中外名言；咀嚼名人佳作，感悟人生哲理。別具一格的校園文化長廊使整個校園充滿個性化的文化氛圍，為學(xué)校師生創(chuàng)造了優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境，提升了校園的文化品位，更是校園里一道亮麗的風(fēng)景線，為學(xué)校的教育創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

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校園文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn)，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。讓墻壁“說話”，利用學(xué)校樓梯墻壁去陶冶學(xué)生，把它們變成一幅幅有“主體的畫”，一首首“無聲的詩”……它們情深意切，生動活潑，精彩紛呈，融知識性、教育性、實踐性、藝術(shù)性于一體，能達到“潤物無聲 春風(fēng)化雨”的教育目的。開學(xué)初，全體師生就精心謀劃、布置。經(jīng)過醞釀準備，文化藝術(shù)之花鮮艷綻放，展現(xiàn)了濃厚的校園文化氛圍。全體美術(shù)老師自主創(chuàng)新設(shè)計樓梯文化墻，學(xué)校文化墻繪，寫寫、畫畫、剪剪、貼貼……短短時間，墻壁成了展示學(xué)生個性風(fēng)采、創(chuàng)造力的大舞臺，許多樓梯文化墻版面設(shè)計新穎、內(nèi)容豐富精彩，既體現(xiàn)了學(xué)校文化特色，又給學(xué)生提供了自我展示的平臺，教學(xué)樓樓道充滿了文化藝術(shù)的濃厚氣息。

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