【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

我們知道，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會及時得到老師的及時幫助。進入小學(xué)后，孩子過的是一種相對獨立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶，上廁所，準備學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動作慢，能力差，勢必會影響他的學(xué)習(xí)。我從多年帶班的實踐中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績優(yōu)i秀的總是那些能力強的學(xué)生。

可見，為了培養(yǎng)孩子的生活自理能力管理，筆者建議家長們謹記：孩子能做和應(yīng)該做的事情，應(yīng)讓孩子自己去做。家長要幫助他們在實際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難，當孩子遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強的信心和決心，以至不達目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術(shù)上給予適當?shù)闹笇?dǎo)，讓孩子掌握克服困難的技巧，少走彎路。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

如何培養(yǎng)幼兒的注意力？

教師結(jié)合幼兒一日生活，在班級內(nèi)創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)、手工區(qū)、益智區(qū)等，鼓勵幼兒參與到下棋、畫畫等活動中，要求幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，引導(dǎo)其專注、安靜地做事情，對幼兒在學(xué)習(xí)和活動中的表現(xiàn)，教師要進行及時的表揚和鼓勵。多與家長聯(lián)系，了解幼兒還存在哪些問題、不足等，給予有針對性的訓(xùn)練，養(yǎng)成幼兒坐定、靜心、認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

家長可以通過多種方式，來了解幼兒園教育和小學(xué)教育的主要差異，為孩子入學(xué)做好準備。

●了解大班幼兒和小學(xué)一年級學(xué)生的差異。

家長要意識到，孩子從幼兒園大班進入小學(xué)一年級，身體、語言、認知、情感以及社會性都發(fā)生了巨大的變化，比如，身高長得很快，體重增加很多，更加能說會道，聰明點子更多，對人更有禮貌，獨立意識開始增強，學(xué)習(xí)能力有所提高。