厭學(xué)的原因是復(fù)雜的，厭學(xué)的后果是可怕的，可是厭學(xué)的學(xué)生并不是無可救藥的。對于厭學(xué)的學(xué)生，正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校，只要我們教師與家長密切配合，青少年特訓(xùn)學(xué)校哪里好，認真分析，找出原因，就一定能找到有效的解決問題的方法。很多父母對于孩子疏于管教，孩子青春期叛逆的時候，他們只當(dāng)是正常情況，沒有過多的在意，直到孩子再也不愿意跟他們進行交流。孩子的模仿能力很強，如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。

好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作，從呵護與感化孩子心靈開始，走進孩子的心靈世界，了解孩子的發(fā)展狀態(tài)，解決孩子的成長煩惱。一對一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸學(xué)校之后的競爭力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競爭得到認同和尊重。和縣一鳴特訓(xùn)學(xué)校硬件達標，教學(xué)設(shè)施齊全，素質(zhì)訓(xùn)練設(shè)施完善，南京青少年特訓(xùn)學(xué)校，有圖書館、閱覽室、計算機室、語音室、多媒體教室、形體室、醫(yī)護實作室、調(diào)頻語音教學(xué)系統(tǒng)等良好的教學(xué)設(shè)備及舒適完善的生活配套設(shè)施。

隨著科學(xué)技術(shù)的進步和社會的發(fā)展，青少年接觸到的東西也來越多，也越來越參差不齊。而且，他們?nèi)狈^(qū)分是非的能力。青少年心理健康教育正變得越來越重要。家長應(yīng)鼓勵、支持孩子和同伴交往。通過各種途徑讓孩子接觸社會，結(jié)交朋友，這樣有利于孩子形成活潑、開朗、大方的性格，防止羞怯、自卑、孤獨等心理的產(chǎn)生。通過與老師和孩子的溝通，了解孩子的當(dāng)下情況。

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