【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自我服務(wù)與為家人服務(wù)的習(xí)慣？

尊重并培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)。有些問(wèn)題讓孩子自己去嘗試解決，這樣會(huì)不斷提高孩子自我服務(wù)的意識(shí)。采用多種趣味形式，在家庭中培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。鼓勵(lì)孩子在家做力所能及的事，如洗手帕、洗襪子等；每個(gè)月和孩子一起做家庭大掃除，讓孩子在親子活動(dòng)中享受到勞動(dòng)的快樂(lè)。家庭成員對(duì)孩子的要求要保持一致性，自我服務(wù)與為家人服務(wù)的良好習(xí)慣需要長(zhǎng)期保持。

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【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

幼小銜接是指幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接。由于小學(xué)生活與幼兒園生活不一樣，年幼的孩子變換了環(huán)境適應(yīng)性差，所以幼小銜接是一個(gè)具有普遍性的問(wèn)題。華夏愛嬰指出，解決好幼小銜接問(wèn)題，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)將會(huì)受益終生，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。在幼兒園里孩子是處于被照顧的地位。孩子餓了渴了冷了老師都會(huì)照顧到，孩子如果一不留神尿了褲子，保育老師會(huì)給孩子換。而且幼兒園教學(xué)以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?，孩子?huì)比較輕松，在整個(gè)幼兒園生活中他們始終扮演的是一種受到照顧和依附于別人的角色。

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【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

幼小銜接到底銜接什么？

幼小銜接工作的重點(diǎn)不是知識(shí)的準(zhǔn)備問(wèn)題，而是如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)其對(duì)知識(shí)的好奇心，培養(yǎng)幼兒具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并樹立克服困難的勇氣等。因此，幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，注重興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。