現(xiàn)場(chǎng)施工： 當(dāng)中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)臺(tái)面板接縫須于施工現(xiàn)場(chǎng)黏接時(shí)，其工序應(yīng)與工廠內(nèi)黏接方式相同，必須使用生產(chǎn)廠商規(guī)定之黏合劑，以及生產(chǎn)廠商所規(guī)定之夾具及施工方式做連接，教學(xué)設(shè)備制造廠家，實(shí)驗(yàn)臺(tái)面板的大部裁切、倒圓及止水溝加工應(yīng)先于工廠內(nèi)加工完畢，不得于現(xiàn)場(chǎng)加工。安裝時(shí)各鄰接的中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)臺(tái)面應(yīng)在同一水平面上，邊緣亦應(yīng)切齊，必須提供適當(dāng)?shù)闹窝b置以避免臺(tái)面板因支撐力不足而造成塌埳。接合臺(tái)面板時(shí)，接合處的縫隙不得超過3.175mm(1/8)，教學(xué)設(shè)備制造廠商，并應(yīng)保持平整。

數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室的推廣意義：教學(xué)手段，吉林教學(xué)設(shè)備制造，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室的出現(xiàn)從根本上解決了這一問題，它從理科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)——實(shí)驗(yàn)入手，通過數(shù)字化的實(shí)驗(yàn)設(shè)備去解決理化生學(xué)科教學(xué)中的問題，不僅提高了教學(xué)效率，解決了教學(xué)難題，更進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和探究精神。這種新型的教學(xué)設(shè)備是教育技術(shù)發(fā)展的成果，從根本上改變了以前幾十年不變的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，為教學(xué)改革的提供了舞臺(tái)，為促進(jìn)信息技術(shù)與中學(xué)理科教學(xué)的整合起到了革命性的作用！

全鋼中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)在使用的時(shí)候，需要注意不能夠使臺(tái)面發(fā)生劃傷，不要將一些尖銳物體放置在臺(tái)面上使用，教學(xué)設(shè)備制造價(jià)格，因?yàn)檫@樣的操作容易引起臺(tái)面的損傷。全鋼中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)雖然具備一定的耐高溫能力，但是我們盡量不要長時(shí)間在高溫環(huán)境下使用，因?yàn)檫@樣中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)表面的材質(zhì)會(huì)受到不同程度的損壞。盡量不要在中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)中使用明火，或者是暴露在陽光下，同時(shí)也不可以在臺(tái)面上進(jìn)行切剁的工作，否則會(huì)對(duì)臺(tái)面造成影響，甚至導(dǎo)致臺(tái)面的損壞。

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