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2。模仿的結(jié)果小兒的周圍有口吃的人,孩子受影響,常州兒童口吃,并常以學(xué)口吃為樂,對這種現(xiàn)象家長必須教育孩子不要學(xué)口吃人的講話方式。很多小孩說話奶聲奶氣的,比如,把“姥姥”叫成“腦腦”,“自己”說成“寄幾”,“哥哥”喊成“呃呃”……大人覺得很嗲、很可愛。還有一些寶寶說話比較晚,周圍人通常用“貴人語遲”來安慰家長。但提醒,寶寶說話“萌萌噠”或者“金口不開”,除了家庭環(huán)境因素外,還可能是一些疾病信號。
口吃是語音節(jié)律障礙的一種,主要是由于不同原因引起字音重復(fù)或語流中斷的語音節(jié)律障礙,一般的口吃多發(fā)生于兒童。對孩子的口吃現(xiàn)象,兒童口吃矯正學(xué)校,不要刻意去矯正它,千萬不要輕率地給孩子貼上“口吃”的標(biāo)簽。這樣只會把孩子的口吃現(xiàn)象,兒童口吃治療,引到口吃病上去,而成為真正的口吃患者。當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)“口吃”現(xiàn)象時,家長需要而科學(xué)地了解口吃的成因、發(fā)展規(guī)律和應(yīng)對辦法。一段時間還沒有緩解,可以通過醫(yī)生或言語治療師尋求更好的評估和指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)周圍人正確對待口吃患兒,尊重他們的人格,不可嘲笑和他們,為口吃患兒爭取更多的社會支持,創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。近年來,兒童口吃的發(fā)生有不斷增長的趨勢,口吃已經(jīng)成為影響人們身心健康的重要問題之一??谇唤ㄗh,要正確對待口吃,盡早對兒童進行口吃普查,及早發(fā)現(xiàn),及早糾正,避免或減少成年人口吃。糾正兒童口吃,要注重傾聽和交流。
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