【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

幼兒入學(xué)后可能會有哪些不適應(yīng)？

對幼兒來說，入小學(xué)是人生i發(fā)展中的一個重要轉(zhuǎn)折點，幼兒會有很多的不適應(yīng)，主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是周圍環(huán)境的不適應(yīng)，幼兒對小學(xué)這個陌生的環(huán)境需要適應(yīng)過程，如小學(xué)的教室、校園、課桌椅等與幼兒園有很大不同；二是社會關(guān)系的不適應(yīng)，陌生的教師、同伴、新的標準、要求，會使幼兒產(chǎn)生距離感，不太主動親近他人，影響了建立新的、和諧的師生、同伴關(guān)系；三是學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng)，幼兒園的教育方式以游戲為主、小學(xué)則以課堂教學(xué)為主。幼兒園教育注重讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在活動中體驗。小學(xué)教育注重讓學(xué)生通過觀察、思考、操作、探究、討論、表達等方式進行學(xué)習(xí)。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

教師如何引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處？

幼兒園教師面對幼兒的爭執(zhí)時，引導(dǎo)幼兒學(xué)會相互謙讓、禮貌待人，在溝通交流中懂得“規(guī)則”的重要性，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能；結(jié)合具體情境，引導(dǎo)幼兒進行換位思考，學(xué)習(xí)理解別人；學(xué)會友善的對待同伴，友好相處。

小學(xué)教師運用團隊游戲、班會活動、課堂互動、體育運動等方式，鼓勵、支持孩子大膽結(jié)識新朋友。關(guān)注膽小內(nèi)向的孩子，幫助他們克服交往的膽怯心理，學(xué)習(xí)用微笑、贊賞等友善的行為與同伴友好相處，獲得更多的同伴友誼，較快地適應(yīng)小學(xué)生活。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹寶寶入園前的準備：

1、心理準備

孩子對陌生環(huán)境都會有一定程度的焦i慮感，所以父母要提前給孩子打“預(yù)防針”。入園前多抽時間帶孩子到幼兒園附近參觀，讓孩子了解周圍的環(huán)境，認識老師及小朋友?？梢詫⒂變簣@有趣的描述給孩子聽，全家模仿幼兒園的游戲、上課情景，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園。

2、生活準備

讓孩子學(xué)會簡單的生活自理能力，是適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。要讓寶寶學(xué)會自己用勺子吃飯，用杯子喝水;自己會洗手擦嘴;要教會孩子大小便自理，至少也要達到想解手知道找老師的水平;同時也要讓孩子學(xué)會自己穿脫簡單的衣、褲、鞋襪等，讓孩子學(xué)會自己照顧自己。