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課程詳情
培訓(xùn)內(nèi)容
隱患排查治理;
雙重預(yù)防機(jī)制簡介;
生產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí);
安全生產(chǎn)責(zé)任與目標(biāo);
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分級(jí)管控;
企業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn)分析;
安全生產(chǎn)大數(shù)據(jù)與監(jiān)管形勢;
近期典型安全事故案例分析……
培訓(xùn)收獲:了解風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制的淵源及基本概念;理解企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,橫瀝雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)輔導(dǎo)培訓(xùn),并掌握安全生產(chǎn)目標(biāo)制定的方法;了解風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要方法,練習(xí)掌握LEC法以及理解風(fēng)險(xiǎn)防控的主要思路,雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)輔導(dǎo)培訓(xùn),能制定針對(duì)性的防控措施;雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)輔導(dǎo)培訓(xùn)
雙重預(yù)防機(jī)制創(chuàng)建輔導(dǎo)是一種心理輔導(dǎo)方法,鳳崗雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)輔導(dǎo)培訓(xùn),旨在幫助個(gè)體建立預(yù)防傾向和防御力的雙重保護(hù)系統(tǒng),從而在情感和行為方面更能應(yīng)對(duì)生活中的情緒和壓力。這種輔導(dǎo)方法的關(guān)鍵在于幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)到他們可能面臨的情緒和行為,并教他們采取積極的策略來應(yīng)對(duì)這些情緒和行為。
該輔導(dǎo)方法通常包括以下幾個(gè)步驟:
探索和識(shí)別個(gè)體可能面臨的情緒和行為,例如焦慮、沮喪、憤怒或過度食用、飲酒等不健康的行為。
幫助個(gè)體識(shí)別其內(nèi)在資源和能力,可以幫助他們應(yīng)對(duì)這些情緒和行為。這些能力和資源可以包括個(gè)體的個(gè)人品質(zhì)、心理技能、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)等。
雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)輔導(dǎo)培訓(xùn)
究竟什么是雙重預(yù)防機(jī)制。在安委辦〔2016〕3號(hào)文和安委辦〔2016〕11號(hào)文中,已經(jīng)非常明確地指出,雙重預(yù)防機(jī)制就是安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理。
安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控,就是我們?nèi)粘9ぷ髦械娘L(fēng)險(xiǎn)管理,包括危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)分級(jí)、風(fēng)險(xiǎn)管控,即辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有哪些危險(xiǎn)物質(zhì)及能量,在什么情況下可能發(fā)生什么事故,排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的現(xiàn)有管控措施是否完好,運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)分級(jí),然后由不同層級(jí)的人員對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管控,保證風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的安全管控措施完好。
雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)輔導(dǎo)培訓(xùn)
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