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要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒,可采取平靜地緩慢講話,逐步掌握流利講話的規(guī)律。為了孩子,兒童口吃矯正法,父母也要改變自己的語言習(xí)慣,哪怕語言組織完成,也要晚3秒開口,語言節(jié)奏盡量放慢,讓孩子學(xué)會(huì)用簡練的詞匯,表達(dá)豐富的思想。不關(guān)注孩子的口吃。不要刻意在日?;?dòng)中提醒孩子注意口吃。不要給孩子交流時(shí),制造壓迫感,也不要預(yù)先提醒孩子在別人面前如何說話。
可以通過玩游戲或其他話題分散孩子的注意力;或者通過唱歌,把孩子經(jīng)常結(jié)巴的單詞和聲音整理成歌曲,配上曲調(diào)演唱,讓孩子跟著唱;為了孩子,父母也要改變自己的語言習(xí)慣,哪怕語言組織完成,也要晚3秒開口,語言節(jié)奏盡量放慢,萊蕪兒童口吃,讓孩子學(xué)會(huì)用簡練的詞匯,表達(dá)豐富的思想。對于每一個(gè)短語的一個(gè)字要緩慢地、輕輕地使其發(fā)出音速,然后向第二個(gè)字輕輕地滑動(dòng),因?yàn)榭诔孕『⒋蠖鄬Χ陶Z的一個(gè)字發(fā)音感到困難,如果發(fā)音過急過重,治療兒童口吃,口吃勢必發(fā)生,因此這是一個(gè)關(guān)鍵;
兒童口吃的主要原因是教育問題、兒童心理問題和遺傳問題。如果能及時(shí)給予、科學(xué)的矯正,很多口吃的孩子都能恢復(fù)正常的語言功能,不會(huì)影響今后的交流。較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用如胎兒期母體患毒血癥出血或軀體性疾病或發(fā)育過程中患某些病使系統(tǒng)功能弱化言語功能受累而致口吃。讓孩子減慢講話的速度,既可減少口吃,又可使人聽得清楚,當(dāng)孩子不再有口吃時(shí),再慢慢提高說話速度;讓孩子說話時(shí)降低音量,因?yàn)檩p柔地說話能防止口吃;
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