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嗨皮教育遵循兒童發(fā)展的特點(diǎn),通過專門的測評,為孩子設(shè)計針對性的訓(xùn)練方案?,F(xiàn)已開設(shè)義烏稠江、福田、東陽三家校區(qū),我們將不斷進(jìn)行課程更新以及師資培訓(xùn),以更好的姿態(tài)回饋家長。
所以在家時,爸爸媽媽要盡可能和寶寶“多說”。說話的內(nèi)容可以非常廣泛,比如閑談、讀繪本、做游戲、玩玩具、講故事都可以,目的就是為了增加語言的輸入。日常生活中,每次孩子有需求,都是一個好的語言學(xué)習(xí)的機(jī)會。盡量延遲滿足,讓孩子先用語言表達(dá),才給予滿足。
嗨皮教育遵循兒童發(fā)展的特點(diǎn),通過專門的測評,為孩子設(shè)計針對性的訓(xùn)練方案。現(xiàn)已開設(shè)義烏稠江、福田、東陽三家校區(qū),義烏語言發(fā)育遲緩,我們將不斷進(jìn)行課程更新以及師資培訓(xùn),以更好的姿態(tài)回饋家長。
有的父母太懂孩子,有時候孩子還沒有說,家長就已經(jīng)明白孩子的要求,不等孩子發(fā)言,就直接猜到做好。久而久之,孩子就覺得自己不用說,父母也能明白,于是說話越來越少。家長直接行動剝奪了孩子練習(xí)語言使用的機(jī)會,小朋友語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練,因此應(yīng)耐心聽孩子說完,語言發(fā)育遲緩康復(fù),等孩子表達(dá)完想法再去回應(yīng)。
嗨皮教育遵循兒童發(fā)展的特點(diǎn),通過專門的測評,為孩子設(shè)計針對性的訓(xùn)練方案?,F(xiàn)已開設(shè)義烏稠江、福田、東陽三家校區(qū),我們將不斷進(jìn)行課程更新以及師資培訓(xùn),以更好的姿態(tài)回饋家長。
很多孩子想要什么東西,會通過“指”的動作示意,這樣是浪費(fèi)了讓他表達(dá)的機(jī)會。為了孩子說出需要。一開始家長可以問”拿這個嗎?”,他點(diǎn)頭才給。后面發(fā)音能力上來,要求他說“拿”字,家長再給。之后就要求孩子說“拿這個”才給。后要求孩子具體物件名字說出來才給。
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