科普展教的特點(diǎn)

科普展教的特點(diǎn)首先是具有眾多的生動(dòng)活潑的實(shí)物展品，這些展品具有科學(xué)、知識(shí)性和趣味性，以直觀、易懂、有趣的表現(xiàn)方法，揭示深?yuàn)W的科學(xué)原理。允許觀眾自己動(dòng)手操作實(shí)踐，鼓勵(lì)觀眾在探索中學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)。它所包括的內(nèi)容是無(wú)所不有的。從基礎(chǔ)的數(shù)理化天地生知識(shí)到高科技發(fā)展領(lǐng)域。適合各種知識(shí)層次，使所有觀眾都能從中受益，是一個(gè)真正的向社會(huì)開(kāi)放的“科技教育學(xué)校”。

科技館建設(shè)應(yīng)該引進(jìn)新的理念，借鑒新經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)理論研究工作，建立并完善符合時(shí)代潮流，吉林科技館設(shè)備，同時(shí)具有中國(guó)特色的科技館建設(shè)理論體系。同時(shí)也應(yīng)該借鑒其他學(xué)科的理念，從受眾定位、主題確定、內(nèi)容選擇、風(fēng)格設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)意、市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)推廣等環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)化管理，以此來(lái)提升展覽教育工作開(kāi)展的效果。科技館建設(shè)應(yīng)該有正確的定位，大型科技館設(shè)備，激發(fā)人們的好奇心，鼓勵(lì)人們就未知進(jìn)行探索，形成科學(xué)的人文價(jià)值觀世界觀，也只有對(duì)科技館正確定位認(rèn)識(shí)，才能充分發(fā)揮其作用。

現(xiàn)在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》指出，由各級(jí)投資建設(shè)的專(zhuān)門(mén)為未成年人提供公益服務(wù)的青少年宮、少年宮、青少年學(xué)生活動(dòng)中心、兒童活動(dòng)中心、科技館等場(chǎng)所定性為公益業(yè)單位，規(guī)范了實(shí)施主體的性質(zhì)、功能和作用，以及各地要為少年宮的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)承擔(dān)起責(zé)任。明晰了少年宮的教育成本源自于責(zé)任，桌面式科技館設(shè)備，給少年宮的公益性和規(guī)范化管理奠定了基礎(chǔ)。因此，少年宮應(yīng)該根據(jù)重新明晰自身的定位，深化青少年公共服務(wù)職能，從供給側(cè)和用戶思維去解決服務(wù)產(chǎn)品、服務(wù)能力和服務(wù)供給，能夠真正成為中國(guó)特色的民生基礎(chǔ)服務(wù)項(xiàng)目。






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