【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹注意力的培養(yǎng)：

根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律與特點，從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

1.運用新奇事物——誘發(fā)孩子注意力。充分利用孩子想要了解世界的好奇心，激發(fā)學習的渴望，孩子就會投入更大的注意力。

2.通過動態(tài)對象——吸引孩子注意力。這里的“動態(tài)對象”可不是動畫片哦！而是利用木偶、手偶、頭飾、投影等道具的演繹，引起孩子有意注意，達到發(fā)展注意力的目的。

3.借助親子游戲——強化孩子注意。市面上有各類相關親子游戲材料，例如《美國經(jīng)典專注力培養(yǎng)大書》，家長們可以陪伴孩子一起閱讀，長時間的集中注意力，能促進注意力持久性發(fā)展。

4.多變游戲情境——開發(fā)孩子注意力。單一的情境下，孩子很容易感到無聊，那應該怎么做呢？這里小小的推薦一下，我們的“爸爸媽媽嘚瑟指南”系列，里面有很多案例幫助家長營造各種游戲情境。有利于注意力廣泛性的發(fā)展。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

幼兒教育與小學教育的銜接問題，受到了大家的普遍重視，并已成為當前世界教育研究的重要課題之一。

發(fā)達國家進行了大量研究，其目的就在于讓幼兒在入學前接受一二年的預備教育，提高學前兒童的身心發(fā)展水平，掌握一部分知識和技能，減少有效銜接的坡度，從而減輕他們進入小學后的負擔。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

家長可以通過多種方式，來了解幼兒園教育和小學教育的主要差異，為孩子入學做好準備。

●了解大班幼兒和小學一年級學生的差異。

家長要意識到，孩子從幼兒園大班進入小學一年級，身體、語言、認知、情感以及社會性都發(fā)生了巨大的變化，比如，身高長得很快，體重增加很多，更加能說會道，聰明點子更多，對人更有禮貌，獨立意識開始增強，學習能力有所提高。