科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是為了適應(yīng)我國(guó)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)而開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室生產(chǎn)廠家，與新教材緊密結(jié)合，教師利用該環(huán)境可以較好的指導(dǎo)學(xué)生完成高中、初中和小學(xué)新教材中主要的探究性試驗(yàn)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、、會(huì)學(xué)為理念而研究和開(kāi)發(fā)的新課程試驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究試驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試和考試模塊。

用于檢測(cè)和/或校準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，包括但不限于能源、照明和環(huán)境條件，天津小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)有利于檢測(cè)和/或校準(zhǔn)的正確實(shí)施。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)確保其環(huán)境條件不會(huì)使結(jié)果無(wú)效，或?qū)λ蟮臏y(cè)量質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。實(shí)驗(yàn)室裝修施工的基本要求，建設(shè)一座功能完善的實(shí)驗(yàn)室，要由技術(shù)人員進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)，要綜合考慮， 遵循以人為本的原則，建成正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室達(dá)到使用效果。

信息管理可以實(shí)時(shí)反映實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況。主管部門可以隨時(shí)查詢儀器設(shè)備的使用情況。實(shí)驗(yàn)室人員可以隨時(shí)檢查實(shí)驗(yàn)課程情況，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室廠家，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)響應(yīng)創(chuàng)造了條件，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室報(bào)價(jià)，有利于自動(dòng)化管理。環(huán)境監(jiān)測(cè)常涉及到的廢液主要包含有機(jī)廢液和無(wú)機(jī)廢液，有機(jī)廢液又包含含氯有機(jī)廢液和非含氯有機(jī)廢液。根據(jù)廢液的類型，有機(jī)廢液和無(wú)機(jī)廢液需要分開(kāi)存放，含氯有機(jī)廢液和非含氯有機(jī)廢液也要分開(kāi)存放。

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