錄播教室——精品課件制作

教師授課過程中，智能錄播系統(tǒng)可將各攝像機、講課的課件以及導播形成的電影模式音視頻進行自動錄制，備份了學校進行精品課件制作的素材。

同課異構(gòu)，互動教學研討

通過智能錄播系統(tǒng)，兩遠程端同一課程的授課現(xiàn)場可進行相互的觀摩，并可針對該課程的教學方式進行實時的互動研討，達到共同提高該課程教學水平的目的。

錄播教室

通過智能錄播系統(tǒng)，可將授課教師的授課過程錄制下來，并可進行回放，供授課教師和教學進行分析，同時，互動錄播教室哪家好，遠程教學通過遠程的觀看，智能錄播教室哪家好，也可實時的參與到對本次授課的分析點評中，實現(xiàn)本地/遠程的教學分析組合，從而方便的實現(xiàn)學校教師的在職培訓，促進教師隊伍教學水平的提高。

自動課程錄播系統(tǒng)采用業(yè)內(nèi)獨有的 6 場景 5 機位的拍攝技術(shù)，實現(xiàn)教師特寫、學生特寫、教師全景、學生全景鏡頭和教師講稿PPT VGA信號采集，讓其自動生成的課件鏡頭切換更平滑，更符合無人值守的全自動應用需求。

錄播教室節(jié)能環(huán)保

我們建議使用LED冷光源燈具作為錄播教室燈具，其熱輻射低，溫度長時間可保持一致，同時主講老師也不用擔心錄播過程中因過熱而影響個人形象和電視畫面效果。同時冷光源錄播教室燈具節(jié)能環(huán)保，顯示指數(shù)高于90，相比熱光源燈具，湖北錄播教室哪家好，在使用壽命長的同時，拍攝畫面質(zhì)量更高。KEMA做研發(fā)生產(chǎn)錄播教室燈光，為各地學校帶來健康的錄播教室。

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