【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

小學(xué)與幼兒園的教育方式有什么不同？

小學(xué)教育以課堂教學(xué)為主，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)中。

幼兒園教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，將游戲作為對幼兒進(jìn)行全i面發(fā)展教育的重要形式，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

小學(xué)與幼兒園的師資配備有什么不同？

小學(xué)每班有1名班主任，全i面負(fù)責(zé)管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。每門學(xué)科有1位教師任教。幼兒園每班配備2名教師和1名保育員或3名教師。教師全i面負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)工作。保育員在教師指導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)照料和管理幼兒的生活。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

情商與社交能力培養(yǎng)

為了幫助孩子形成自律和自控，寬容與分享，平等溝通與合作等合作交往方面的能力，可以采用以下方法：

1.接觸集體環(huán)境。只有實(shí)踐感知，才能使得孩子了解到集體的意義。

2.珍惜孩子遇到“矛盾”的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子遇到問題和矛盾時(shí)，不能立馬參與到事件當(dāng)中，注意觀察孩子的反應(yīng)，在事后針對孩子的表現(xiàn)，再做分析和溝通，給孩子內(nèi)化的機(jī)會(huì)。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

適時(shí)的讓孩子上幼兒園，還可讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活中很多孩子都是獨(dú)生i子女，而家里有爺爺奶奶，爸爸媽媽，外公外婆，有些甚至還會(huì)有更多的家庭成員而獨(dú)寵一個(gè)孩子，這樣很容易把孩子寵壞，由其是一些父母上班忙把孩子交給老人的更容易出現(xiàn)溺愛的問題，而影響到孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。而幼兒園的老師多是經(jīng)過的培訓(xùn)的，在育兒方面，更有心得。再者孩子天生的模仿力是非常強(qiáng)的，很多時(shí)候，孩子和別的孩子生活在一起，會(huì)模仿其它的好習(xí)慣，這樣有利于培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣還能讓孩子從小養(yǎng)成良好的自理能力，更有利于孩子的成長。