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牢記各種長篇故事或不適應(yīng)他們語言能力的詩歌,矯正兒童口吃的關(guān)鍵是要培養(yǎng)一個(gè)良好的講話習(xí)慣,聊城兒童口吃,對于患口吃的兒童,父母,老師應(yīng)耐心教導(dǎo),告訴他怎樣把話講清楚,如何正確表達(dá)自己的意思。兒童口吃口吃是語音節(jié)律障礙的一種,是由于不同原因引起字音重復(fù)或語流中斷的語音節(jié)律障礙,當(dāng)言語表達(dá)澀陰時(shí)常伴軀體抽搐樣動(dòng)作和面部異常的表情。
事實(shí)上,口吃是完全可以矯正好的。由于多年來跟口吃斗爭,我們屢戰(zhàn)屢敗,兒童口吃矯正機(jī)構(gòu),所以我們陷入了“習(xí)得性無助”的心理狀態(tài)中,這種心理讓我們自設(shè)樊籬,把失敗的原因歸結(jié)為“口吃是矯正不好的”,然后放棄繼續(xù)嘗試的勇氣和信心,破罐子破摔。可悲的是,口吃者又不能真正跟口吃和解,不能完全放棄矯正的想法,如果你真的認(rèn)命了,真正接受口吃,兒童口吃矯正多少錢,這也是一種解脫??诔哉呖偸窃诔C正與不矯正之間矛盾和糾結(jié):想矯正,怕矯正不好;不矯正,又不甘心。
兒童口吃的相關(guān)因素:一、語言神經(jīng)發(fā)育不良或神經(jīng)生理異常:即與發(fā)音、對語言理解甚至讀書寫字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙。二、疾?。汉缶褪且恍┘膊∫踩菀滓鹂诔裕裎宜谰陀羞@么一些,比如常見的兒童腦部、頭部受傷等,得了這些病之后也容易讓孩子口吃。作為父母平時(shí)要注意一點(diǎn)。三、模仿和暗示:一般來說,口吃發(fā)病的年齡都比較低,也就是說一般都是兒童少年這個(gè)階段比較多。
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