【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

在幼小銜接工作上，家長(zhǎng)不是旁觀者，也不是監(jiān)督者，而應(yīng)該和幼兒園一起著手做好幼小銜接，讓孩子順利度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵階段。首先，老師應(yīng)該從幼兒入學(xué)心里準(zhǔn)備、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面給予家長(zhǎng)積極的指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)從思想上重視起來(lái)。其次，需要老師走入孩子家庭中，了解家庭的工作，結(jié)合孩子在幼兒園的情況指導(dǎo)家長(zhǎng)從家庭實(shí)際情況出發(fā)，制定出幼小銜接準(zhǔn)備。

組織孩子參觀小學(xué)，了解小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。還可以請(qǐng)小學(xué)老師或小學(xué)生到幼兒園里，來(lái)跟孩子們講座互動(dòng)，讓孩子對(duì)小學(xué)充滿向往和積極的情感。家長(zhǎng)也可以有意識(shí)帶孩子去有上小學(xué)的孩子的親戚朋友家中，讓孩子多跟上了小學(xué)的哥哥姐姐接觸，更好的找到小學(xué)生的感覺(jué)。

總之幼兒園家長(zhǎng)多方合作，幫助孩子做好幼小銜接準(zhǔn)備，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

義烏市上知思維培訓(xùn)部有限公司是專注于做全日制幼小銜接的學(xué)?！，F(xiàn)有主打課程：右腦潛能開(kāi)發(fā)課、右腦照相識(shí)字課、潛智數(shù)學(xué)課、5-8歲幼小銜接班（全年班、春季班、暑期班）。

【全日制幼小銜接】上知教育為大家介紹：

時(shí)間觀念入學(xué)以后還容易碰到的一個(gè)問(wèn)題，是孩子做家庭作業(yè)時(shí)經(jīng)常拖拖拉拉。如何預(yù)防這一點(diǎn)呢？老師的建議是，從現(xiàn)在開(kāi)始，可以有意識(shí)地在孩子做一件事情時(shí)，給他規(guī)定好時(shí)間。比如她的孩子在學(xué)珠算，每周六上午是做作業(yè)時(shí)間，大概需要1-2小時(shí)。她會(huì)幫孩子把作業(yè)細(xì)分成幾個(gè)小組，規(guī)定好時(shí)間，每組5-10分鐘，然后要求孩子在這段時(shí)間里不跟別人說(shuō)話、不開(kāi)小差，用蕞快的速度把題目做完。

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小學(xué)生應(yīng)具備哪些獨(dú)立生活能力？

當(dāng)幼兒進(jìn)入小學(xué)，成為一名小學(xué)生后，應(yīng)該具備以下獨(dú)立生活能力：

1.知道并記住自己的家庭住址和父母姓名、電話，知道學(xué)校的校名、班名，認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路線。

2.能認(rèn)清自己的東西，每天按課程表自己整理書包、收拾文具，會(huì)自己削鉛筆。    

3.會(huì)做掃地、擦桌子等力所能及的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)做值日生。

4.遇到困難時(shí)能積極想辦法，會(huì)尋求別人的幫助，并能清楚地表達(dá)自己的要求。