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多講多練,在日常生活中利用一切機會與口吃的孩子交談和練習,不要間斷或半途而廢,讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或復述其個人愉快的事,鍛煉說話連貫以利糾正口吃。持續(xù)訓練的原則。糾正兒童口吃不能斷斷續(xù)續(xù),不能保證效果。制定一些訓練計劃,每天嚴格執(zhí)行訓練強度。只有持之以恒才能取得成果??梢酝ㄟ^玩游戲或其他話題分散孩子的注意力;或者通過唱歌,把孩子經(jīng)常結巴的單詞和聲音整理成歌曲,配上曲調(diào)演唱,讓孩子跟著唱;
可以通過玩游戲或其他話題分散孩子的注意力;或者通過唱歌,把孩子經(jīng)常結巴的單詞和聲音整理成歌曲,配上曲調(diào)演唱,讓孩子跟著唱;為了孩子,父母也要改變自己的語言習慣,哪怕語言組織完成,兒童口吃治療,也要晚3秒開口,語言節(jié)奏盡量放慢,讓孩子學會用簡練的詞匯,表達豐富的思想。要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒,可采取平靜地緩慢講話,逐步掌握流利講話的規(guī)律。
口吃的兒童約占兒童總數(shù)的5%。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發(fā)病的??诔远嘣谟變浩谛纬桑R沂兒童口吃,也容易在幼兒期糾正,如果得不到糾正,則可能伴隨終身。為了孩子,父母也要改變自己的語言習慣,兒童口吃糾正,哪怕語言組織完成,也要晚3秒開口,六歲兒童口吃,語言節(jié)奏盡量放慢,讓孩子學會用簡練的詞匯,表達豐富的思想。家長可以引導孩子說民謠。在這個過程中,可以及時鼓勵孩子進步,增加自己糾正口吃的信心。
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