折疊午休課桌椅替代傳統(tǒng)

學(xué)生每天的學(xué)習(xí)壓力以及密集的課程安排，中午的午休時(shí)間就顯得尤為重要，而我們傳統(tǒng)的課桌椅只考慮到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上課過程中保持標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，卻沒有考慮到孩子午休時(shí)使用的難度，有些中午不能回家的學(xué)生選擇趴著睡往往到下午上課時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一側(cè)胳膊被壓迫到血液不流通，這樣不利于保證睡眠質(zhì)量和學(xué)生的身心成長(zhǎng)。所以很多學(xué)校開始采用折疊午休課桌椅替代傳統(tǒng)的課桌椅。

對(duì)于課桌椅造型和樣式上的選擇，并不需要硬性要求。學(xué)生課桌椅的桌面可以選擇是帶有弧度的，也可以是不規(guī)則，還可以是多個(gè)桌面組成一個(gè)共同使用。樣式可以是雙人，呂梁教室課桌椅，可以是三人，教室課桌椅定制，也可以是多人。學(xué)校完全根據(jù)自己的喜好，學(xué)校文化、學(xué)校風(fēng)格等來進(jìn)行選擇，甚至可以自己設(shè)計(jì)單獨(dú)定制。但是需要有一個(gè)前提，需要工藝和結(jié)構(gòu)足夠的安全、環(huán)保和舒適。這就需要在細(xì)節(jié)上進(jìn)行篩選，了解學(xué)生課桌椅表面是否存在細(xì)小的毛刺，棱角是否圓滑，銜接處的縫隙是否狹窄，焊接處是否存在凸起，結(jié)構(gòu)是否牢固，是否具有足夠的抗壓能力，教室課桌椅供應(yīng)商，是否設(shè)計(jì)符合人體的曲面等，這才是除款式外需要關(guān)注的重點(diǎn)。

午休課桌椅是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以用于趴在桌子上睡覺午休的，教室課桌椅制作，使用牢固穩(wěn)定的桌椅，適用于學(xué)校等需要提供桌椅以及臨時(shí)休息的場(chǎng)所。午休課桌椅在學(xué)校、培訓(xùn)班、成人機(jī)構(gòu)以及其它校外教育機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所中可以廣泛使用。既能滿足學(xué)生午休時(shí)間的舒適度，又能提高家長(zhǎng)滿意度，提升場(chǎng)地的使用率，可以在不改變場(chǎng)地面積的情況下，簡(jiǎn)單操作變換為可以躺臥的椅子！

午睡課桌椅原理是將原寬約0.6米的課桌桌面斜放后，把課桌一側(cè)面變形為坐板，學(xué)生坐在坐板上，背靠課桌面，再把原本的椅子用來墊腳，這樣原本的課桌椅就變成了一張可斜躺著午休的躺椅，整個(gè)操作過程用時(shí)不到10秒。

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