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學(xué)校藝術(shù)文化長(zhǎng)廊文化設(shè)計(jì):
美術(shù)教師把學(xué)生的作品統(tǒng)一搜集并裝裱好,掛在教室外的過(guò)道上。濃墨重彩充滿稚氣童真童趣、富有想像力的繪畫(huà),本來(lái)慘白的墻面一轉(zhuǎn)眼就能變得新鮮起來(lái),吸引著往日老師學(xué)生們的眼光。
云南皆投廣告服務(wù)于各行政事業(yè)單位、地產(chǎn)業(yè)、大型賣(mài)場(chǎng)、廣告業(yè)、通訊業(yè)等等,業(yè)務(wù)范圍涉及UV噴畫(huà)打印,噴繪寫(xiě)真,宣傳冊(cè),畫(huà)冊(cè)印刷,禮品包裝,美陳展示,標(biāo)識(shí)標(biāo)牌,廣告字,發(fā)光字,戶外廣告,企業(yè)文化墻,廣告工程,展廳搭建,會(huì)展布置等。
校園文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn),是校園文化建設(shè)的重要組成部分,校園文化墻手繪,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。讓墻壁“說(shuō)話”,利用學(xué)校樓梯墻壁去陶冶學(xué)生,把它們變成一幅幅有“主體的畫(huà)”,一首首“無(wú)聲的詩(shī)”……它們情深意切,生動(dòng)活潑,精彩紛呈,融知識(shí)性、教育性、實(shí)踐性、藝術(shù)性于一體,能達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲 春風(fēng)化雨”的教育目的。開(kāi)學(xué)初,全體師生就精心謀劃、布置。經(jīng)過(guò)醞釀準(zhǔn)備,文化藝術(shù)之花鮮艷綻放,展現(xiàn)了濃厚的校園文化氛圍。全體美術(shù)老師自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)樓梯文化墻,校園文化墻,寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼……短短時(shí)間,墻壁成了展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采、創(chuàng)造力的大舞臺(tái),許多樓梯文化墻版面設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容豐富精彩,既體現(xiàn)了學(xué)校文化特色,又給學(xué)生提供了自我展示的平臺(tái),教學(xué)樓樓道充滿了文化藝術(shù)的濃厚氣息。
對(duì)于剛成立的培訓(xùn)學(xué)校,在發(fā)展歷程與學(xué)生案例這方面的內(nèi)容會(huì)有所短缺,就要著重介紹自身的培訓(xùn)理念與師資力量的強(qiáng)大,以此來(lái)突出自身的優(yōu)勢(shì)。而針對(duì)于少兒培訓(xùn)的培訓(xùn)學(xué)校,首先在風(fēng)格上要活潑為主,校園文化墻貼,內(nèi)容上就要突出體現(xiàn)我們的教育理念,對(duì)于兒童思維的開(kāi)發(fā),與心智的成長(zhǎng)方面的幫助,以此來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意。
而成人教育機(jī)構(gòu),小學(xué)校園文化墻設(shè)計(jì),則要在學(xué)校的文化墻上多多展示我們培養(yǎng)的的學(xué)生,以此來(lái)肯定學(xué)生們對(duì)于我們學(xué)校的選擇。
另外在文化墻的制作中加入也是應(yīng)該加入一個(gè)互動(dòng)版塊的,比如通知公告欄,學(xué)校里的各種信息的發(fā)布,除了口頭通知以外,有些重要信息是有必要的公告欄時(shí)刻提醒學(xué)生的,
還有成績(jī)榜單學(xué)生榜單與,學(xué)校組織活動(dòng)的照片的展示,都可以通過(guò)互動(dòng)版塊對(duì)外展示。
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