【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

語言能力：語言能力中準(zhǔn)確、清楚的發(fā)音能力是首要的，這是因?yàn)樽帜?、文字和語言之間有嚴(yán)格的對(duì)應(yīng)關(guān)系，如果某兒童發(fā)音不準(zhǔn)，那么在學(xué)習(xí)讀寫過程中他會(huì)比別人更多一層困難。

語言能力中語言理解能力也十分重要，現(xiàn)在我國正把語言視為我們教研的項(xiàng)目，因?yàn)樾W(xué)教師的語言與幼兒園教師的語言有本質(zhì)的不同，小學(xué)教師的語言是邏輯性較強(qiáng)，非生活化的語言，語言的內(nèi)容是傳授知識(shí)，這種語言要比幼兒教師的語言難理解得多，如果兒童語言理解能力不強(qiáng)，那么他將很難聽得懂教師的講課內(nèi)容。語言理解能力的高低和兒童掌握的詞匯數(shù)量有直接聯(lián)系。

義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識(shí)字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強(qiáng)課，實(shí)行精品小班制教學(xué)。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】義烏上知教育為大家介紹一個(gè)好的老師真的很重要：

老師的行為對(duì)孩子的影響十分巨大。孩子對(duì)任課老師的喜歡與否，直接影響孩子對(duì)這門課的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。怎樣的老師是好老師呢?除任課水平外，我覺得，蕞起碼要對(duì)孩子有愛心、有耐心，要有好的、適合孩子的教育方式方法，對(duì)孩子該表揚(yáng)的充分表揚(yáng)，該批評(píng)的嚴(yán)厲批評(píng)，但決不能諷刺挖苦、打擊孩子的自信心和人格尊嚴(yán)。

義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識(shí)字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強(qiáng)課、課程，實(shí)行精品小班制教學(xué)。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

一年級(jí)的孩子剛剛進(jìn)入一種新的生活形態(tài)，興奮、緊張、好奇……多種情緒叢生；他們尤其需要按時(shí)作息，晚間的休息時(shí)間要在9點(diǎn)以前。

8點(diǎn)30分洗漱完畢，然后留出一小段自由閱讀或者親子閱讀的時(shí)間，9點(diǎn)熄燈入睡。

這樣才能夠保證第二天上學(xué)的充沛精力和良好狀態(tài)。如果引導(dǎo)得當(dāng)，孩子不反感的話，把一些需要背誦的英語或者詩詞在臨睡前過一遍，會(huì)記得更牢。

大家可以算一下：9點(diǎn)入睡，第二天早上7點(diǎn)起床，剛剛睡夠10個(gè)小時(shí)。這是小學(xué)生需要保障的睡眠時(shí)間，不可以存著“就晚一小會(huì)兒”“反正孩子以前也睡得晚”“這個(gè)點(diǎn)，反正也睡不著吧”的想法和孩子一起拖延i時(shí)間。

無論孩子之前的睡眠習(xí)慣是怎樣的，他都要從現(xiàn)在開始，每天的8點(diǎn)前到學(xué)校開始學(xué)習(xí)。

只有按時(shí)休息，才能夠保證第二天的充沛精力和良好狀態(tài)。堅(jiān)持好的生活習(xí)慣，就從進(jìn)入小學(xué)的第—天開始，培養(yǎng)的話，應(yīng)當(dāng)更早。