父母要告訴和監(jiān)督孩子什么可以做，什么不可以做，讓孩子順利度過這個探索與挑戰(zhàn)階段。在父母的監(jiān)督下，要允許孩子試錯，讓孩子知道錯誤的后果，知道為什么不能這么做，避免今后再犯類似的錯誤。兒童的叛逆，對父母的行為也提出了更高的要求，父母要為孩子樹立榜樣。例如要求孩子不看電視，自己一看就是幾個小時；不讓孩子打游戲，自己打起來就是通宵達(dá)旦。你做的事情卻不讓孩子做，問題少年特訓(xùn)學(xué)校，孩子自然會心生不滿，遭到孩子的反抗。

家長應(yīng)該端正自己的態(tài)度，在孩子青春叛逆期多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，不要讓孩子有孤獨(dú)感，這樣他才能盡快從叛逆中走出來。學(xué)校，社會，家庭三結(jié)合，形成一種目標(biāo)同向、工作同步、多管齊下的機(jī)制是十分必要的。作為家長，南京特訓(xùn)學(xué)校，要時時處處紿孩子作出表率，要盡量營造—種良好的家庭文化氛圍，使孩子能夠保持身心健康，特訓(xùn)學(xué)校哪里好，專心致志地投入到學(xué)習(xí)中去。對于進(jìn)入青春叛逆期的孩子來說，父母的經(jīng)歷是非常好的學(xué)習(xí)資源，你應(yīng)該好好跟孩子溝通一番，并告訴他你是如何度過青春期的，你的做法和想法都是能夠起到開導(dǎo)他的作用的哦。

經(jīng)過使患兒的注意力缺點(diǎn)得到改進(jìn)，消除不良行為和厭學(xué)心情，協(xié)助孩子處理不善于結(jié)交朋友的問題、缺少自信心的問題，還能夠加強(qiáng)孩子的組織能力。事實(shí)證明，經(jīng)常受到尊重的學(xué)生，會更加自尊自愛，對自己所做的事情才能充滿信心，不會感到厭倦和無聊。維護(hù)學(xué)生自尊心，幫助學(xué)生樹立高度的自尊心是施教成功的鑰匙，對此，無淪是教師還是家長，都要充分向?qū)W生表現(xiàn)對出熱忱、喜愛和重視之情。

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