新時(shí)期學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校的使命

新時(shí)期學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校的使命，深深吸引我們的老師、家長(zhǎng)、孩子。傳遞文化的精華，感受文化的傳統(tǒng)，天津?qū)W校文化，建樹(shù)文化的創(chuàng)新。嚴(yán)格規(guī)劃校園物質(zhì)建設(shè)、精神建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)的管理目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化，宣傳特色辦學(xué)，努力創(chuàng)建校園品牌。學(xué)校是一個(gè)提供給師生們學(xué)習(xí)教育生活的場(chǎng)所，校園文化則體現(xiàn)在校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系，體現(xiàn)出這所學(xué)校的思想和辦學(xué)質(zhì)量等，是物質(zhì)文明和精神文明的一個(gè)總和?，F(xiàn)代化教育我們不能只局限在教室課堂上，天津?qū)W校文化制作方案，我們應(yīng)該將教育轉(zhuǎn)移到課堂校園外，讓教育無(wú)處不做，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單輕松起來(lái)。校園文化設(shè)計(jì)能夠發(fā)揮出育人內(nèi)涵，努力做到教書(shū)育人、活動(dòng)育人和環(huán)境育人。

校園文化作為一種環(huán)境教育力量

校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有引導(dǎo)功能的教育資源。校園文化建設(shè)的目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，提高學(xué)生素質(zhì)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。校園文化是學(xué)校發(fā)展的，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。

校園文化建設(shè)是以學(xué)校集體為單位，代表著學(xué)校的集體形象。這就要求學(xué)生必須處理好個(gè)人和集體之間的關(guān)系，注意相互間的協(xié)作，必要時(shí)為了集體利益要犧牲個(gè)人利益，天津?qū)W校文化設(shè)計(jì)，否則就會(huì)受到來(lái)自集體的人際壓力。這種來(lái)自外部環(huán)境的壓力和自身發(fā)展的需要都要求學(xué)生處理好個(gè)人和集體的關(guān)系，以形成一種友好互助的群體氛圍。加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，主要是通過(guò)黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地，校刊、班報(bào)、校園小廣播等，主題是圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的方方面面，讓學(xué)生真正感受到了每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。雛鷹爭(zhēng)章是陣地文化的重要內(nèi)容，天津?qū)W校文化制作，在雛鷹爭(zhēng)章方面學(xué)校始終做到每次爭(zhēng)章前把章名、要求和任務(wù)一一跟學(xué)生講明，規(guī)定一定的時(shí)間進(jìn)行考核，在這里學(xué)校注重了發(fā)章的普及化，目的是讓更多的學(xué)生能拿到章，所以學(xué)校分三個(gè)檔次進(jìn)行考核，用三種標(biāo)志張貼。

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