【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣？

培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣可采用以下方法：教師利用班級閱讀區(qū)域為幼兒準(zhǔn)備圖文并茂、淺顯易懂適合本班幼兒閱讀的書，組織開展入園閱讀、區(qū)域閱讀、睡前閱讀、離園前閱讀等活動，將閱讀貫穿在幼兒一日生活的多個環(huán)節(jié)；有效結(jié)合語言教育活動，給幼兒講一些有趣的故事，多問幼兒幾個“為什么”引發(fā)閱讀的思考；利用師生閱讀、同伴閱讀、親子閱讀等多種形式，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

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不要讓孩子過早上幼兒，一些人認(rèn)為如果過早的讓孩子上幼兒園，就會讓孩子失去了從小與家人相處的機(jī)會，會讓家長們與孩子更不能得到一個好的溝通，再者孩子過早上幼兒園，會使得孩子從小就有很大的壓力，不利于孩子的成長。因此很多家長主張孩子在學(xué)齡前才上幼兒園，甚至認(rèn)為如果可以的話，正式上一年級的時候在上學(xué)也不晚。

而更多的家長認(rèn)為孩子在3周歲左右的時候開始上學(xué)，也就是要上小班，中班，大班，學(xué)前班，這樣到7周歲的時候就剛好可以上小學(xué)了。可以讓孩子擁有一個更好的過渡。

孩子盡早的上幼兒兒可以解決家長工作和育兒的沖突，可以讓寶媽奶爸們及早的擺脫被孩子束縛的問題，讓父母擁有更多的時間創(chuàng)業(yè)，有自己的生活圈子。

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心理上：培養(yǎng)新階段的積極態(tài)度

在即將進(jìn)入新的、陌生的環(huán)境時，孩子既會有興奮、向往，也難免會流露出緊張、焦i慮的情緒。此時，爸爸媽媽的態(tài)度就很重要。

對此，建議，爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西，比如“你會學(xué)到更多的本領(lǐng)”啊，“你會交到更多的朋友”啊，還有“你長大了，就要成為一個小學(xué)生了”，等等，調(diào)動孩子的積極性。這種積極面對的心態(tài)，不僅有助于孩子適應(yīng)即將到來的小學(xué)生活，對于他以后面對人生的更多狀況，都是有利的。