全優(yōu)學(xué)能課堂（幼小銜接）～2019年暑假班全優(yōu)學(xué)能課堂火熱報(bào)名中！

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

幼小銜接到底銜接什么？

幼小銜接工作的重點(diǎn)不是知識(shí)的準(zhǔn)備問(wèn)題，而是如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)其對(duì)知識(shí)的好奇心，培養(yǎng)幼兒具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并樹(shù)立克服困難的勇氣等。因此，幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，注重興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

可以讓孩子擁有屬于自己的“圈子”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)交際圈也是非常重要的，如果沒(méi)有讓孩子上學(xué)的話，那么孩子在家里可能只能看電視，要嘛就是玩游戲，撒嬌，依賴(lài)?yán)先?，甚至連自己的愛(ài)好都沒(méi)有。而如果讓孩子上幼兒園的話，那么在幼兒園的時(shí)候，就可以讓孩子學(xué)會(huì)和別的小朋友相處，當(dāng)相處之中遇到什么問(wèn)題的時(shí)候也可以得到一個(gè)更好的解決。再者幼兒園擁有各種各樣有利于智力開(kāi)發(fā)的游戲。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

如何培養(yǎng)孩子的自信心？

培養(yǎng)孩子的自信心，可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.對(duì)孩子信任、尊重，多以正面鼓勵(lì)為主，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，逐漸樹(shù)立對(duì)孩子的正確評(píng)價(jià)。

2.有意識(shí)地讓孩子承擔(dān)一些責(zé)任。家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子獨(dú)立完成一些任務(wù)，如讓孩子動(dòng)手收拾玩具、書(shū)包及文具，整理床鋪，洗洗碗筷，這樣做不僅能鍛煉孩子的能力，還能使他們從中得到自信，知道有許多事情“我能做好”、“我有能力”。

3.培養(yǎng)孩子抗挫折的能力。在孩子遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)就要主動(dòng)幫助孩子分析失敗的原因，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確面對(duì)失敗，樹(shù)立再次嘗試的信心。

4.做孩子的榜樣。父母是孩子的第—任教師，其言行對(duì)孩子的影響很大，孩子從家長(zhǎng)自信的表現(xiàn)中將會(huì)獲得良性的暗示。