事實上，口吃是完全可以矯正好的。由于多年來跟口吃斗爭，我們屢戰(zhàn)屢敗，所以我們陷入了“習(xí)得性無助”的心理狀態(tài)中，這種心理讓我們自設(shè)樊籬，把失敗的原因歸結(jié)為“口吃是矯正不好的”，然后放棄繼續(xù)嘗試的勇氣和信心，破罐子破摔?？杀氖牵m正兒童口吃，口吃者又不能真正跟口吃和解，不能完全放棄矯正的想法，如果你真的認(rèn)命了，真正接受口吃，這也是一種解脫?？诔哉呖偸窃诔C正與不矯正之間矛盾和糾結(jié)：想矯正，怕矯正不好；不矯正，如何矯正兒童口吃，又不甘心。

兒童口吃心理指導(dǎo)：建議到醫(yī)院檢查，衢州兒童口吃，查明口吃的真正病因，對癥下藥。同時可以輔助心理，消除不良情緒，兒童口吃矯正中心，對有積極意義。研究表明，孩子發(fā)生口吃一般有如下原因：例如在情緒極度緊張時，我們每個人都難免會偶爾 “卡機”或者“吱吱嗚嗚”，而這種流暢度的變化在小孩子的身上體現(xiàn)得尤為明顯。 口吃主要表現(xiàn)為言語節(jié)律失調(diào)，語音或字句的重復(fù)、中斷、阻滯而不流利，可伴有言語助動的動作，如跺腳、拍腿等。

對孩子的口吃現(xiàn)象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上“口吃”的標(biāo)簽。這樣只會把孩子的口吃現(xiàn)象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。每個人的言語流暢度都會隨著我們的內(nèi)在感覺和外部條件的變化而微妙地變化，當(dāng)這種時而發(fā)生的“不流暢”或 “音節(jié)重復(fù)”超出了正常范圍，就造成了“口吃”的現(xiàn)象。兒童口吃它也包括言語前的反常猶豫或停頓（被口吃者稱為“語塞”）和某些語音的拖長（通常為元音）。

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