體質(zhì)測試相關項目測試方法介紹

肺活量計應放在平穩(wěn)的桌面或專有支架上，使用前，用標準氣體容量測試器進行肺活量計的檢驗，測試應在通風良好的房間內(nèi)進行。

使用電子肺活量計時，測試人員打開電源開關，待顯示屏上的閃爍信號定格在“0”時，便攜式弓，表明肺活量計進入了工作狀態(tài)。

測試前，測試人員首先要將口嘴裝在文式管的進氣口上，交給受試者；向受試者講解測試要領，囑其不必緊張。

測試時，受試者呈自然站立位，手握文式管手柄，使導壓軟管在文式管上方，頭部略向后仰，盡力深吸氣直到不能吸氣為止；然后，將嘴對準口嘴緩慢地呼氣，直到不能呼氣為止。此時，顯示屏上顯示的數(shù)值即為肺活量值。測試2次，測試人員記錄較大值，以毫升為單位，不保留小數(shù)。2次測試間隔時間不超過15秒。使用智能肺活量計時，按照語音提示進行測量，測試數(shù)值將自動寫入IC卡，并語音提示結果。

體質(zhì)測試的標準

體質(zhì)測試是根據(jù)體質(zhì)的概念，測試內(nèi)容應包括4大素質(zhì)：即身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。由國家體育的總局、教育的部門、衛(wèi)生的部門、國家計委、科技部、國家民委、民政的部門、財政的部門、農(nóng)業(yè)的部門、國家的統(tǒng)計部門總工會經(jīng)過幾十年的研究，便攜式弓，根據(jù)我國當前人群的實際情況和測試指標的有效性、可靠性和客觀性，選取身高、體重、體成分、肺活量、心肺功能、臺階試驗、骨密度、10米×4往返跑、握力、閉眼單足站立、反應時、仰臥起坐、俯臥撐、縱跳和坐位體前屈等作為體質(zhì)測試的指標。而對心理素質(zhì)的測量并沒有做要求，但隨著社會的發(fā)展，對心理素質(zhì)的測試將成為體質(zhì)測試中不可少的部分。

賽康精益體質(zhì)測試介紹

全自動體測中心“四化”優(yōu)勢：十倍提升測試工作效率

常態(tài)化：可通過網(wǎng)上預約、手機預約、集體預約、出入口閘機管理實現(xiàn)學生體質(zhì)健康測試流量均勻地常態(tài)化管理。

自助化：學生只需刷學生卡，按開始鍵、按結束鍵三個控制動作，并按照語音提示完成測試動作即可完成一項測試，無需教師操作。

智能化：從進出口刷學生卡至測試完成后成績查詢，便攜式弓，數(shù)據(jù)上傳至服務器，全流程無需人工參與，完全自動化、智能化。

有序化：出入口閘機按學校設定的較大人數(shù)自動限制進入測試區(qū)的人數(shù)，自助測試，避免測試區(qū)人員集中混亂，形成有序的全自動測試工作流程。

全方面減輕教師測試工作量

設備一鍵開機，無需安裝調(diào)試。

學生自主測試，無需老師指揮。

數(shù)據(jù)自動上傳，無需手工匯總。

格式自動規(guī)范，無需人工調(diào)整。

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