也就是鴛鴦亭，鋼結(jié)構(gòu)景觀亭報(bào)價(jià)，兩亭相連而成一亭的形式。鴛鴦是一種成對(duì)生活、形影不離的水鳥，常被比喻作夫妻。因此鴛鴦亭也就是緊密相連的兩座亭子。校園中的鋼結(jié)構(gòu)景觀亭可供師生休息，還能作為景觀的點(diǎn)綴，與自然環(huán)境搭配相當(dāng)和諧。以其自然形象的表現(xiàn)，給校園增添濃厚的平面為圓形的亭子，一般來說平面為圓形的亭子，它的頂式也多為圓形攢尖頂，上下呼應(yīng)。圓亭的造型簡(jiǎn)單而精巧，看似普通，卻往往能令人心動(dòng)愛憐。

新中式是傳統(tǒng)中國(guó)文化與現(xiàn)代時(shí)尚元素在時(shí)間長(zhǎng)河里的邂逅，以內(nèi)斂沉穩(wěn)的傳統(tǒng)文化為出發(fā)點(diǎn)，融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)語言，為現(xiàn)代空間注入凝練唯美的中國(guó)古典情韻。景觀亭是常見的園林建筑形式之一，因四面開敞而通風(fēng)透氣，又有頂可遮陽避雨。《園冶》詮釋“亭者，停也。人所停集也?！笨梢娋坝^亭可供游人休憩之用，此外亭在園林中還具有點(diǎn)景、賞景、的功能。校園中的鋼結(jié)構(gòu)景觀亭可供師生休息，還能作為景觀的點(diǎn)綴，與自然環(huán)境搭配相當(dāng)和諧。以其自然形象的表現(xiàn)，合肥鋼結(jié)構(gòu)景觀亭，給校園增添濃厚的人文氣息，也是讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)以美育人的作用。

在園林高處筑亭，遠(yuǎn)觀可為一景，步入亭中又可統(tǒng)攬全局；臨水筑亭，鋼結(jié)構(gòu)景觀亭設(shè)計(jì)，則取亭與倒影的相應(yīng)成趣；林木深處筑亭，半隱半露，別有一番婉約的。而文人墨客的挽聯(lián)題對(duì)，又賦予了景觀亭濃郁的人文情懷。半山亭因?yàn)橹挥幸话氲耐ぷ拥男问?，所以往往需要有一定的依附才能穩(wěn)定地存在，這種依靠可以是墻可以是房屋、山石。園中設(shè)亭，關(guān)鍵在位置。如上所說，亭是園中“點(diǎn)睛”之物，所以多設(shè)在視線交接處。如蘇州網(wǎng)師園，從射鴨廊入園，隔池就是“月到風(fēng)來亭”，形成構(gòu)圖中心。

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