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要先學(xué)會(huì)縫制服裝
裁縫!裁縫!固名思義,會(huì)裁、會(huì)縫。不能只會(huì)裁不會(huì)縫,若是樣板有了問題,要知其然,知其所以然。所以學(xué)制板以前要先學(xué)會(huì)制作服裝,學(xué)習(xí)制作服裝hao學(xué)會(huì)制作一套有里子、有襯的男式或者女式的西服套裝,無錫市服裝裁剪培訓(xùn),不可男、女裝同時(shí)學(xué),因?yàn)槟醒b的工藝處理上使服裝有著陽剛的健美效果,女裝有著柔和秀麗的效果,用裁縫的話說"做出的活男裝要硬、女裝要軟"。在學(xué)制衣時(shí)尤其要學(xué)會(huì)褲子的拔檔和上衣的推歸拔燙,它們的變型對(duì)將來制板時(shí)對(duì)各部位線條的收束與擴(kuò)展的處理,會(huì)有很大的幫助。
了解和掌握2世紀(jì)服裝發(fā)展史及大師的風(fēng)格是成為服裝設(shè)計(jì)師的一條快捷之路。從20世紀(jì)初期的CHANEL到本世紀(jì)初的加里亞諾,每一位設(shè)計(jì)大師都為我們?cè)诜b史shang留下了恒美的一筆:20、30年代優(yōu)雅浪漫的低腰露背裝;50年代典雅富貴的高1級(jí)時(shí)裝;60、70年代判逆怪異的嬉皮士/朋克服飾;80年代寬肩、松身男性化職業(yè)女裝;90年代型甘迷人的蕾絲、tou視服飾……只有深入學(xué)習(xí)20世紀(jì)服裝的發(fā)展歷史,才能理解那個(gè)時(shí)代大師們的設(shè)計(jì)風(fēng)格和藝術(shù)表現(xiàn),從而借鑒到自己的服裝設(shè)計(jì)當(dāng)中。
我國在二十世紀(jì)50年代以前服裝裁剪和制板使用的都是加減法,服裝立體裁剪培訓(xùn),也就是對(duì)常用的中間號(hào)型、各部位都有個(gè)固定的尺寸,在裁衣和制板時(shí)各個(gè)部位大號(hào)加一個(gè)數(shù)值,服裝裁剪培訓(xùn)班,小號(hào)減一個(gè)數(shù)值,服裝裁剪培訓(xùn)中心,它的數(shù)值是在中式服裝裁剪法的基礎(chǔ)上經(jīng)過幾代師傅的總結(jié)而得出的,它是很科學(xué)的。到了50年代之后為了出書和教學(xué),當(dāng)時(shí)的一個(gè)業(yè)余技術(shù)研究小組,借用了日本胸圍裁剪法的分?jǐn)?shù)法和加減法的數(shù)值,創(chuàng)造出比例分本法。后來出書的人多了,為了區(qū)別于別人便出現(xiàn)了三分法、六分法、八分法、十分法、百分法等等,不論哪種方法,都是在湊加減法的數(shù)值。
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