職業(yè)技術(shù)學校：濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校的國際商務專業(yè)大類及綜合高中為主、經(jīng)過多年盡力，2004年，學校被評為濟南市百所重點校。2005年2月，學校被評為國家的重點中等職業(yè)技術(shù)學校。濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校指導思想編輯（一）實現(xiàn)一個突破強化競爭服務意識。隨著學校十多年的發(fā)展，實現(xiàn)了辦學理念的一個突破，即從“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙愿偁幥笊?，以服務求發(fā)展”，強化競爭服務意識，落實“一好三強”的學生培養(yǎng)目標。（二）提高二項建設提高辦學競爭實力增進專業(yè)建設，濟南重點職業(yè)技術(shù)學校哪個好。學校制作“國際商務”“商務英語”等專業(yè)品牌，增設“電子與信息技術(shù)”和“會展服務”等新專業(yè)，形成了較健全的外貿(mào)、旅游等14個專業(yè)體系。增進師資建設。（三）實行三項變更提高學校管理效能推行人事制度變更。該校率先在浦東探討實施校長負責制、結(jié)構(gòu)工資制、聘請合同制、后勤社會化等一系列變更舉動。實行招生社會制度變更。該校在全市較早推行“不包分配、擇優(yōu)推薦、雙向選擇，濟南重點職業(yè)技術(shù)學校哪個好、單獨自主擇業(yè)”的就業(yè)分配機制。2003年革新招生社會制度，實施分大類招生舉動。實施教育變更。學校在健全“寬基本，濟南重點職業(yè)技術(shù)學校哪個好、活模塊”的科目模式的根基上。 職業(yè)技術(shù)學校堅持以“產(chǎn)學研用”一體化的科研導向。濟南重點職業(yè)技術(shù)學校哪個好

        職業(yè)技術(shù)學校：環(huán)繞就業(yè)抓質(zhì)量”的辦學方針，實施相符職業(yè)教育特性的“系部”管理體系，實行“教、學、研、產(chǎn)、銷”一體化的辦學模式。學校與濟南奔馳德星汽車服務有限公司、濟南香格里拉大酒店、濟南出口加工區(qū)、工業(yè)園區(qū)等眾多大型企業(yè)進行合作辦學。30多年來，培植了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技能型人材，為濟南市及周邊地區(qū)的經(jīng)濟振興作出了龐大的功績。所有專業(yè)的畢業(yè)生可以直升大專，有10%的優(yōu)異畢業(yè)生直升本科。學校先后榮膺全國文明單位等國家的殊榮5項；榮膺自治區(qū)示范性中等職業(yè)學校等自治區(qū)級桂冠7項，榮膺濟南市先進基層黨組織等市級桂冠23項。原首領(lǐng)、等先后到我校視察，對我校的辦學賦予高度的評價。 濟南有名的職業(yè)技術(shù)學校哪個專業(yè)好職業(yè)技術(shù)學校除了開有專業(yè)課程外，同時還開設有關(guān)普通文化課。

      職業(yè)技術(shù)學校：專業(yè)老師專業(yè)學說和動手技巧及格。在近6年的盡力中，我校培養(yǎng)出了近1000名的機器專業(yè)技巧英才。通過畢業(yè)實習的跟蹤調(diào)查，學生畢業(yè)后的就業(yè)情形非常好，薪資待遇較高。本專業(yè)在山東有了不錯的社會效應，就讀我校機器專業(yè)的學生也逐年增加。隨著職業(yè)教育學說研究和實踐的不停深入，機械加工專業(yè)的教學過程中疑問也逐漸突出，如：首先是學生對職業(yè)職位能力的適應性與職業(yè)職位要求有著一定的差異，限制了機械加工專業(yè)學生的就業(yè)與發(fā)展；其次是學生對機器加工實踐操作的認識缺乏。這些都成為機械加工專業(yè)變更研究的新方向?！吨袊逃兏桶l(fā)展綱要》明確指出“職業(yè)技術(shù)教育是現(xiàn)代教育的極主要組成部分，是工業(yè)化和生產(chǎn)社會化、現(xiàn)代化的舉足輕重支柱”。“以就業(yè)為導向，不遺余力推進工學結(jié)合，是我國職業(yè)教育變更和發(fā)展的關(guān)鍵問題”?；诖?，本課題力求通過研究能探究出一種相符民辦中等職業(yè)學校學生認知法則的、可操作的、高效率的機械加工專業(yè)的教學模式，即：項目教學。項目教學是指將傳統(tǒng)的學科體系中的學問內(nèi)容轉(zhuǎn)化為若干個教學項目，環(huán)繞著項目組織和進行教學，使學生直接參與項目全過程的一種教學方法。

      職業(yè)技術(shù)學校：為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培植了一批又一批的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人材，為清遠的職業(yè)教育、經(jīng)濟社會發(fā)展寫下了勇往直前之筆。｜學校"一訓三風"學校從小農(nóng)場變?yōu)榱思婢咭?guī)模的現(xiàn)代化中等職業(yè)學校，占地面積61188平方米，建筑面積65604平方米，建有山東省中等職業(yè)教育實訓中心1個，6個校內(nèi)實訓部隊基地，實訓場室79間，實訓裝置5300多臺（套）。有專任老師數(shù)233人，碩士（研究生）25人，高級職稱51人，“雙師型”老師123人，師資力量豐厚。華南電梯實訓部隊基地學校以制作升降機安裝與維修保養(yǎng)、旅游服務與管理兩個國家的高水平專業(yè)群，汽車運用與維修一個省級高水平專業(yè)群為目標，設立了汽車運用與維修、新能源汽車、汽車整車與配件營銷、升降機裝置安裝與維修、應急管理與減災技術(shù)、安全技術(shù)管理、機電技術(shù)應用、無人機應用、數(shù)控技術(shù)應用、模具制造技術(shù)（3D打印方向）、軟件服務與信息、電腦網(wǎng)絡技術(shù)、旅游服務與管理、電腦平面設計、電子商務、出納電算化、物流服務與管理等18個專業(yè)，在校生3403人。新能源汽車維修一體化實訓室學校不停推進產(chǎn)教融合、校企合作。 職業(yè)技術(shù)學校在科研合作短期進修方面有較大進步。

        職業(yè)技術(shù)學校：濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校，占地81畝，建筑面積47329m2。學校教職工226人，3283名學生。學校是濟南市職教先進集體。自建校以來，學校獲國家獎1項、市級8項、區(qū)級25項，老師與學生獲國家、市、區(qū)獎224項。2003年如愿以償通過濟南市百所著重建設評估驗收，成績明顯。目錄1學校簡介2學校歷史3指導思想4骨干示范5師資力量6辦學條件濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校簡介編輯學校規(guī)劃在五年內(nèi)把學校建成普職成滲透、中高職貫通、學歷教育與非學歷教育并舉，中外協(xié)作辦學，具2017校園電商貿(mào)易節(jié)一定規(guī)模和影響的國家的著重職業(yè)學校。到時學歷教育3900人，師資隊伍優(yōu)化高質(zhì)，4—5個專業(yè)在全市遙遙先進，1—2個專業(yè)在全國遙遙先進，爭取實現(xiàn)完全學分制。 職業(yè)技術(shù)學校是中國特有的辦學模式。濟南農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學校

職業(yè)技術(shù)學校致力于推動現(xiàn)代職業(yè)教育培訓體系和學習型社會建設。濟南重點職業(yè)技術(shù)學校哪個好

        職業(yè)技術(shù)學校：學校榮譽專業(yè)設置查看更多工程造價專業(yè)建筑工程施工專業(yè)模具制造專業(yè)數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)電子技術(shù)應用專業(yè)機電技術(shù)應用專業(yè)汽車運用與維修專業(yè)汽車整車與配件營銷數(shù)字媒體技術(shù)應用專業(yè)電子商務專業(yè)市場營銷專業(yè)商務英語專業(yè)國際商務專業(yè)金融事務專業(yè)會計電算化專業(yè)會計（稅務代理）中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)營養(yǎng)與保健專業(yè)周次期初工作安排第二周工作安排第三周工作安排第四周工作安排第五周工作安排第六周工作安排第七周工作安排第八周工作安排第九周工作安排第十周工作安排第十一周工作安排第十二周工作安排第十三周工作安排第十四周工作安排第十五周工作安排第十六周工作安排交流合作查閱更多透徹展開調(diào)研考察推進學校變更發(fā)展。 濟南重點職業(yè)技術(shù)學校哪個好

       濟南應用技術(shù)學校北校區(qū)坐落在濟南市有名的文化一條街，東鄰濟鋼高中、齊魯工業(yè)大學，西臨濟南一中，北臨濟南34中，學術(shù)氛圍極為濃厚。學校環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、硬件設施齊全，是山東省有名中專學校，學生畢業(yè)后頒發(fā)國家承認學歷的全日制中專畢業(yè)證書，辦學多年來，深受學生和家長的好評。在教學方面，學校按照省教育廳制訂的職教高考大綱進行教學教研活動，學生畢業(yè)時，成績較好的學生可以參加職教高考沖刺本科；想輕松讀大學的學生可以參加享受山東省的優(yōu)惠政策進入?？茖W校讀書；想直接就業(yè)的學生，合格畢業(yè)生100%推薦安置就業(yè)。學校為學生搭建了多種升學和就業(yè)平臺，使學生升學無憂、就業(yè)無憂。