患兒說話吃力，感到為難，煙臺兒童口吃，并能自我意識到；聲音過大或過小，或過度嘶啞者；聲音的強(qiáng)度和小兒的年齡、性別不相稱，聲音帶鼻音。家長如果發(fā)現(xiàn)小兒在幼兒期存在以上情況，應(yīng)及早帶小兒去醫(yī)院咨詢。小兒口吃的原因1、模仿和暗示：大部分口吃患者是在幼小時學(xué)別人的口吃學(xué)來的。兒童期正是學(xué)習(xí)和掌握語言的關(guān)鍵時期，兒童口吃矯正機(jī)構(gòu)，兒童的心理特點之一是模仿性強(qiáng)和易受暗示。

兒童口吃心理指導(dǎo)：建議到醫(yī)院檢查，查明口吃的真正病因，對癥下藥。同時可以輔助心理，兒童口吃矯正多少錢，消除不良情緒，對有積極意義。研究表明，孩子發(fā)生口吃一般有如下原因：例如在情緒極度緊張時，兒童口吃矯正，我們每個人都難免會偶爾 “卡機(jī)”或者“吱吱嗚嗚”，而這種流暢度的變化在小孩子的身上體現(xiàn)得尤為明顯。 口吃主要表現(xiàn)為言語節(jié)律失調(diào)，語音或字句的重復(fù)、中斷、阻滯而不流利，可伴有言語助動的動作，如跺腳、拍腿等。

如果持續(xù)半年至一年以上，就需帶孩子咨詢兒童復(fù)健及兒童發(fā)展?？?。如果我們說話時經(jīng)常發(fā)生口吃，大腦就會接受口吃的重復(fù)刺激，就會把口吃和發(fā)生口吃的場景一塊記錄下來，形成反射鏈索系統(tǒng)。假如，發(fā)生口吃后進(jìn)行評價和心理糾纏，那么這一反射鏈索系統(tǒng)會變得更加牢固。因此，我們必須做到：一、盡量的少口吃或者不口吃；二、對發(fā)生了的口吃盡量少做評價，盡量減少心理上的糾纏。

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