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全優(yōu)學(xué)能課堂(幼小銜接)~2019年暑假班全優(yōu)學(xué)能課堂火熱報(bào)名中!
【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹:
心理上:培養(yǎng)新階段的積極態(tài)度
在即將進(jìn)入新的、陌生的環(huán)境時(shí),孩子既會(huì)有興奮、向往,也難免會(huì)流露出緊張、焦i慮的情緒。此時(shí),爸爸媽媽的態(tài)度就很重要。
對(duì)此,建議,暑期幼小銜接班報(bào)名,爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西,比如“你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)”啊,“你會(huì)交到更多的朋友”啊,還有“你長(zhǎng)大了,就要成為一個(gè)小學(xué)生了”,等等,調(diào)動(dòng)孩子的積極性。這種積極面對(duì)的心態(tài),不僅有助于孩子適應(yīng)即將到來(lái)的小學(xué)生活,對(duì)于他以后面對(duì)人生的更多狀況,都是有利的。
【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹:
●提高孩子的獨(dú)立生活能力。
家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子自己穿脫i衣服、入睡、整理床鋪的能力。如果孩子單獨(dú)睡覺(jué)時(shí)害怕黑暗,家長(zhǎng)可為孩子準(zhǔn)備一個(gè)調(diào)光臺(tái)燈,在孩子剛上i床睡覺(jué)時(shí),把燈打開(kāi),讓微光陪伴著入睡。此外,家長(zhǎng)還要重視培養(yǎng)孩子自己整理圖書(shū)、文具、書(shū)包、書(shū)桌、書(shū)架的能力,使孩子能獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)。
當(dāng)家里有客人來(lái)訪時(shí),家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子為客人開(kāi)門(mén)、端水;當(dāng)家長(zhǎng)帶孩子外出到超市購(gòu)物時(shí),可讓孩子做向?qū)В岢鱿鹊侥膫€(gè)區(qū)域去選擇物品,允許孩子挑選自己喜歡的東西,以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和決策力。
【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹“幼小銜接”國(guó)外如何做的?
美:注重?cái)?shù)學(xué)和自然科學(xué)教育
美國(guó)十分重視兒童的早期教育,暑期幼小銜接班,注意兒童教育與小學(xué)教育銜接的研究。美國(guó)幼兒園基本上附設(shè)在小學(xué)里,接納4-6歲兒童,作為“小學(xué)階梯”。對(duì)上小學(xué)一年級(jí)之前的5歲兒童限定進(jìn)行為期一年的預(yù)備教育,主要是促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,暑期幼小銜接班收費(fèi),為其入小學(xué)作好準(zhǔn)備。在教育內(nèi)容上,強(qiáng)調(diào)教育內(nèi)容要符合時(shí)代的要求,對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)和自然科學(xué)的教育。這對(duì)幼兒智力發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,這樣就為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。
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