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山風(fēng)校具生產(chǎn)各類(lèi)雙人課桌椅,單人課桌椅,學(xué)生雙人床,黑板,講臺(tái),餐桌等產(chǎn)品。
課桌椅與學(xué)生的關(guān)系
我們知道,中小學(xué)時(shí)期是一個(gè)人生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,而學(xué)生在學(xué)校的課桌椅前停留的時(shí)間是長(zhǎng)期、連續(xù)、固定的。如果課桌椅高度搭配不合標(biāo)準(zhǔn),極易造成中小學(xué)生用眼距離過(guò)近,從而患上近視。學(xué)生身高增長(zhǎng)而課桌椅高度不隨之調(diào)高,則使學(xué)生上課時(shí)坐姿不良,極易產(chǎn)生疲勞,久而久之,形成脊柱彎曲、駝背等等。采訪中,西寧市第4人民醫(yī)院骨i科主任李啟旺說(shuō),近年來(lái),被診斷為脊柱側(cè)彎的學(xué)生在逐漸增多,他們的年齡多在9歲至15歲。脊柱彎曲異常又會(huì)影響心肺血液循環(huán)、呼吸和消化功能,使肺活量減小。這些病癥,將對(duì)青少年的一生健康造成很大影響。
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課桌椅是否適合正在茁壯發(fā)育中的中小學(xué)生?
尺寸整齊劃一的課桌椅,是否適合所有正在茁壯發(fā)育中的中小學(xué)生?日前,山東濟(jì)南市教育局下發(fā)通知,要求學(xué)校預(yù)置課桌椅時(shí),要根據(jù)本校學(xué)生身高、體重等生理特征量身定做。
中小學(xué)生的身體發(fā)育既早又快,而他們所坐的課桌椅卻“濤聲依舊”,甚至五六年一個(gè)樣,以致一些學(xué)生不是整天哈腰伏在桌子上寫(xiě)字,就是下巴緊挨桌子讀書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了,既容易造成學(xué)生們脊椎、頸椎彎曲和肩周的勞損,形成“小駝背”,又容易造成學(xué)生們坐姿不良,影響用眼,形成“小近視”,從而導(dǎo)致學(xué)生們身體出現(xiàn)障礙而影響學(xué)習(xí)。可見(jiàn),學(xué)校課桌椅的問(wèn)題乍看似小,實(shí)則關(guān)系到學(xué)生的身體健康與成長(zhǎng),學(xué)校和有關(guān)部門(mén)理應(yīng)引起高度重視。畢竟,學(xué)生的身體健康不好,教育質(zhì)量從何談起?
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升降課桌椅生產(chǎn)廠家為您分享:塑鋼的主要特點(diǎn)
1.:在型材型腔內(nèi)加入增強(qiáng)型鋼,使型材的強(qiáng)度得到很大提高,具有抗震,耐風(fēng)蝕效果。另外型材的多腔結(jié)構(gòu),獨(dú)立排水腔、使水無(wú)法進(jìn)入增強(qiáng)型鋼腔,避免型鋼腐蝕,門(mén)窗的使用壽命得到提高。抗紫外線成分的加入也使塑鋼型材的耐侯性得到提高,即使紫外線很強(qiáng)的熱帶地區(qū)也能放心使用。
2.保溫性能好:塑鋼型材本身導(dǎo)熱性能遠(yuǎn)不及鋁型材,另外多腔結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)更是達(dá)到了隔熱的效果。研究表明,同等類(lèi)型的房間夏天使用塑鋼門(mén)窗的房間室內(nèi)溫度較之鋁門(mén)窗的房間平均低5-7℃,冬季不同地區(qū)則要高出8-15℃。
3.隔音性能好: 安裝中空玻璃密封良好的塑鋼門(mén)窗具有的隔音性能. 隔音已經(jīng)成為選擇門(mén)窗的主要條件,特別是在鬧市區(qū)的住宅。塑鋼門(mén)窗組裝采用焊接工藝,加上封閉的多腔結(jié)構(gòu),對(duì)噪音的屏閉作用十分明顯。
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