在眾多的歌曲都處于沉寂狀態(tài)的現(xiàn)在，寫一首歌曲意味著什么呢？這對(duì)其他文章來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很好的問(wèn)題，但就本文來(lái)說(shuō)，作曲就是將音樂(lè)構(gòu)思理念放置在一起并形成一個(gè)具有連貫旋律、和聲和節(jié)奏的組合體的過(guò)程。這也是一次頭腦風(fēng)暴的過(guò)程。什么是一首好的歌曲？這也是一個(gè)高度爭(zhēng)論但卻是我更愿意接受的問(wèn)題，一首好的歌曲，就內(nèi)容而言，很大程度取決于聽眾以及他們的喜好，這是非常主觀的。然而，一首在制作工藝好的歌曲能夠更加客觀的被識(shí)別，除了具有所有以下列舉的因素（旋律、和聲、節(jié)奏、開始，上海專業(yè)音樂(lè)制作機(jī)構(gòu)費(fèi)用、中間和結(jié)束），上海專業(yè)音樂(lè)制作機(jī)構(gòu)費(fèi)用，上海專業(yè)音樂(lè)制作機(jī)構(gòu)費(fèi)用，并且以一種讓人容易辨認(rèn)的形式組合在一起，同時(shí)仍然保留創(chuàng)新性以及音樂(lè)的真實(shí)信息。說(shuō)到歌詞，我總會(huì)考慮韻律——如何讓歌詞和曲子更緊密相互協(xié)作。擁有好的歌詞是不夠的，當(dāng)歌手在演唱的時(shí)候需要聽起來(lái)更加具有音樂(lè)性。音樂(lè)制作是普通高等學(xué)校專科專業(yè)，屬于表演藝術(shù)類專業(yè)。上海專業(yè)音樂(lè)制作機(jī)構(gòu)費(fèi)用

詞作曲。一般是先詞后譜曲，也經(jīng)常有先作曲后填詞的情況。前者比較多。詞曲完成之后，一般由曲作者本人制作小樣，自己錄上唱。一般小樣中的唱均用假聲輕輕唱即可。之后留好備用。歌手聽過(guò)小樣，敲定演唱這首作品之后，曲作者將曲譜和歌曲小樣交付歌手和制作人。找編曲。編曲拿到曲譜和小樣（有時(shí)不需要小樣），開始進(jìn)行編曲。注意，需要錄制真實(shí)樂(lè)器的聲部，一般也都先用MIDI做好。（等以后錄的時(shí)候再刪掉）弦樂(lè)需要編曲者打出總譜和分譜。節(jié)奏吉他一般只需標(biāo)注和弦。華彩有時(shí)需要將譜子打出，有時(shí)不需要，只標(biāo)注和弦和風(fēng)格注釋，由吉他手即興。編曲完成之后，將每一個(gè)聲部的樂(lè)器導(dǎo)出分軌音頻，包括打擊樂(lè)的每一件響器都要單獨(dú)一軌。注意，理論上講，這些音頻分軌都不允許加任何的音頻效果器，全部為干聲。但有的合成音色自帶效果，可另當(dāng)別論。爵士音樂(lè)制作哪家好在進(jìn)行音樂(lè)制作時(shí)，你也需要一個(gè)錄音、混音軟件，用專業(yè)一點(diǎn)的講法叫做數(shù)字音頻工作站(DAW)。

編曲本質(zhì)上就是給一首只有旋律的歌曲做上伴奏。如果是純音樂(lè)，編曲需要做的工作就是把這個(gè)音樂(lè)中的每一個(gè)樂(lè)器的每一個(gè)音符都要編配出來(lái)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是給人（旋律）穿上衣服（編曲）。我們歌曲不可能只有一個(gè)單音的旋律，就像人不可能不穿衣服外出一樣，而不同風(fēng)格的編曲配合同一個(gè)旋律，就會(huì)讓這首歌曲呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，這也好比同一個(gè)人穿不同的衣服所呈現(xiàn)出的氣質(zhì)會(huì)大不一樣。所以通過(guò)編曲學(xué)習(xí)，了解音樂(lè)風(fēng)格，可以自己完整做出一首原創(chuàng)歌曲，也可以將已有歌曲進(jìn)行改編，是個(gè)很有意思的事情。

電子音樂(lè)制作是藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。很多電音愛好者可能非藝術(shù)生，也沒(méi)有足夠的藝術(shù)學(xué)知識(shí)，但從本質(zhì)上講電子音樂(lè)制作就是藝術(shù)創(chuàng)作，其本身也是在創(chuàng)造美的承載體，這就需要你有一定的藝術(shù)與美學(xué)修養(yǎng)，比如敏銳的洞察力、豐富的情感、想象力與創(chuàng)造力以及強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神，而進(jìn)行創(chuàng)作則必須有該門類的藝術(shù)技能，熟悉并掌握其藝術(shù)語(yǔ)言與專業(yè)技巧，通過(guò)聆聽與構(gòu)思，將你內(nèi)心的美通過(guò)軟件傳達(dá)出來(lái)，便完成了藝術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)思維有著其特殊性，尤其需要抽象思維與靈感思維的結(jié)合，這個(gè)過(guò)程可能需要一段時(shí)間的探索與適應(yīng)。電子音樂(lè)制作是工科的活動(dòng)。不只在知乎，其實(shí)有大量的電子樂(lè)制作的愛好者甚至音頻行業(yè)的從業(yè)者都是理工科出身，其思維方式與知識(shí)基礎(chǔ)也確實(shí)適合研究電子樂(lè)，比如頻段避讓與壓縮、調(diào)音臺(tái)內(nèi)部線路的串聯(lián)、聲音的波形與調(diào)制等，無(wú)一不體現(xiàn)著工科的特色。而從另一個(gè)角度講，電子音樂(lè)制作就是用軟件做出一個(gè)文件來(lái)，對(duì)于軟件的上手速度與熟悉程度將決定你的進(jìn)步速度與能夠堅(jiān)持的時(shí)間。這些都給著理工科學(xué)生以很大的優(yōu)勢(shì)。編曲指根據(jù)已知的主旋律和創(chuàng)作者希望表現(xiàn)出來(lái)作品的風(fēng)格，專門為這首歌曲或者音樂(lè)作品編寫伴奏和聲的過(guò)程。

音樂(lè)制作（Music production，在音樂(lè)內(nèi)容中描述直接用Production，即“制作”。）可以說(shuō)是科技的產(chǎn)物。對(duì)于如今學(xué)作曲的人來(lái)講已成為技能之一。以往作曲家必須先寫出樂(lè)譜，再供樂(lè)手或自己演奏才可以完成對(duì)音樂(lè)的詮釋。隨著科技的發(fā)展，在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，作曲家創(chuàng)作的音樂(lè)，即便沒(méi)有通過(guò)真正樂(lè)手演奏，也同樣能夠作出可以聆聽的音樂(lè)。這種技術(shù)就是音樂(lè)制作。學(xué)習(xí)制作就像學(xué)習(xí)樂(lè)器法一樣，需掌握相關(guān)軟硬件操作、判斷音色與音響特征，將其用于作曲當(dāng)中。操作方式是通過(guò)音源插件或合成器來(lái)當(dāng)做虛擬樂(lè)器發(fā)聲，在運(yùn)用效果器進(jìn)行音色調(diào)節(jié)，操作者可以直接在DAW中的鍵盤編輯窗（Key Editor）進(jìn)行作曲與音符編輯。在工程（Project）界面進(jìn)行軌道編輯與效果器插入等。并且有直接聲音反饋。使作曲不再只限于譜面而得不到音響效果。不過(guò)對(duì)于制作出來(lái)的音響跟現(xiàn)實(shí)演奏的音響效果還是有一定差別，這同時(shí)體現(xiàn)了音樂(lè)制作的便捷性與復(fù)雜性。很多喜歡多媒體制作的朋友，總是熱衷于體驗(yàn)視頻編輯和音頻合成的樂(lè)趣。上海專業(yè)音樂(lè)制作機(jī)構(gòu)費(fèi)用

一些藝術(shù)管理的課程可能會(huì)和音樂(lè)管理課程想重復(fù)。上海專業(yè)音樂(lè)制作機(jī)構(gòu)費(fèi)用

重混Remix，就是重新混音，將音軌重新處理組合。重混一般都伴隨著重新編曲，能夠?yàn)橐皇赘鑾?lái)全新的聽感，所以更確切的說(shuō)法應(yīng)該叫做重編混。有人曾經(jīng)將針對(duì)原曲進(jìn)行比較大范圍的重新改寫和編曲則被稱為Relift，其實(shí)這個(gè)概念還不算太完整，而且多用在EDM領(lǐng)域，基本上可以理解為“Remix+cover（重混編+翻唱）” 。重錄Rerecording，重新錄制。一般重錄會(huì)發(fā)生在一些年代久遠(yuǎn)的唱片作品上，因?yàn)榧夹g(shù)條件或錄音效果的限制導(dǎo)致當(dāng)年的音樂(lè)作品并不能達(dá)到完美的效果，那么就用全新的設(shè)備重新錄一版，一般不會(huì)對(duì)編曲進(jìn)行改動(dòng)，主要的提升在于音樂(lè)的細(xì)節(jié)和聲音效果上。上海專業(yè)音樂(lè)制作機(jī)構(gòu)費(fèi)用

杭州繪聲文化發(fā)展有限公司在音樂(lè)作品集，流行音樂(lè)培訓(xùn)，音樂(lè)留學(xué)，音樂(lè)制作一直在同行業(yè)中處于較強(qiáng)地位，無(wú)論是產(chǎn)品還是服務(wù)，其高水平的能力始終貫穿于其中。公司位于顏三路116號(hào)231，成立于2021-05-06，迄今已經(jīng)成長(zhǎng)為教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)同類型企業(yè)的佼佼者。公司主要提供一般項(xiàng)目：文藝創(chuàng)作；文化用品設(shè)備出租；從事語(yǔ)言能力、藝術(shù)、體育、科技等培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn)）；教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；樂(lè)器零售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)，產(chǎn)品滿意，服務(wù)可高，能夠滿足多方位人群或公司的需要。多年來(lái)，已經(jīng)為我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。