有人發(fā)現(xiàn)的孩子口吃是有家族遺傳史，主要外因是學(xué)習(xí)語言的環(huán)境不佳，如父母口吃，蘇州矯正口吃，或父母口語快、含混，兒童不易模仿等。對他講話要減慢，每一字說清晰，兒童口吃矯正，另外也規(guī)定他講得慢，不要著急，可是當(dāng)他講話一些拖長音或是反復(fù)，就聽著，不必反復(fù)學(xué)他，等他說完，過一會兒他會再說一遍，擁有次的工作經(jīng)驗，第二次再講同一句話，就會好得多。突破法，就是讓口吃者克服自己不敢在公共場所說話的心理障礙，可以把口吃的患者組織在一起，或者讓他們單獨到人群比較密集的地方去演講、唱歌等，可以慢慢的克服對說話的恐懼心理。

口吃的許多表現(xiàn)不能被他人觀察到；這包括對特定音素（通常為輔音）、字和詞的恐懼，對特定情景的恐懼，緊張，害羞和言語中“失控”的感覺。學(xué)習(xí)如何停止口吃不是一朝一夕的事。沒有任何，或電子設(shè)備，或任何即時治療口吃。它需要有很大的決心和多年的耐心和實踐?？诔猿C正的因素會對矯正過程產(chǎn)生實質(zhì)影響的那些方面， 例如， 人的感覺、情緒、壓力、注意力分散、能否獲得他人幫助、矯正動機等等。

心理治療就是通過心理醫(yī)生談話，減輕患者對于說話產(chǎn)生的恐懼和心理壓力，重新建立自信心。同時，社會環(huán)境要接納口吃患者，怎么矯正口吃，在生活中如果發(fā)現(xiàn)周圍有口吃患者，請不要嘲笑、模仿他們，與他們交流時，請耐心傾聽，盡量給他們一個放松的環(huán)境。在兒童期產(chǎn)生的口吃稱為發(fā)展性口吃(developmental－stuttering)。幼兒口吃是因為他們正處在發(fā)展內(nèi)部語言及說話技巧的時期，其發(fā)音或表達意思的詞匯仍不夠成熟，所以無法流暢地說話。通常所說的口吃是在2―5歲間開始，個體也可以在兒童期以外的其它時期開始出現(xiàn)口吃。

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