開發(fā)寶寶右腦事件九：玩益智玩具

　　寶寶從出生開始就已經(jīng)有一定的圖形辨別能力，而且隨著寶寶的成長，這種能力會慢慢的提高。

　　方法：爸爸媽媽也可以挑一些適合寶寶的益智玩具，而且挑選玩具時 應(yīng)該有意識地挑一些形狀比較鮮明易認的，比如七巧板、積木、拼圖、折紙等等，這樣寶寶在玩玩具的時候也能學(xué)習(xí)到圖形的變化和組合，福州感統(tǒng)訓(xùn)練課程，有利于開發(fā)右腦。而且掌 握圖形的認識能力，福州感統(tǒng)訓(xùn)練咨詢，是寶寶學(xué)習(xí)認字的基礎(chǔ)。

　　中國的漢字是象形文字，把漢字當(dāng)作圖形來認識和記憶，再加上以后語言發(fā)展，寶寶就能很快認識和掌握漢字了。

　　開發(fā)寶寶右腦事件一：讓寶寶學(xué)音樂

　　讓寶寶早點接觸音樂，并鼓勵他跟著音樂哼唱，或者跟著音樂隨行地跳舞，音樂的律動可以帶動寶寶右腦的運轉(zhuǎn)。

　　方法：從小爸爸媽媽就可以多給寶寶聽一些音樂，適當(dāng) 的挑一些動感、活潑一些的，這樣可以更好地促進寶寶右腦的活躍，發(fā)展孩子的形象思維，而且他在哼歌或跳舞的過程中也能開發(fā)他的創(chuàng)造潛能。

　　開發(fā)寶寶右腦事件二：培養(yǎng)繪畫感覺能力

　　6歲前的寶寶語言能力還相對較差，更不懂得理解抽象文字語言的意思，而如果爸爸媽媽把事物變成一幅圖畫的形式展現(xiàn)在寶寶面前，他會更直觀地理解這件事物，而且也可以鼓勵寶寶畫出周圍的一些小玩具小植物等等，培養(yǎng)他的繪畫感覺能力，孩子在繪畫的過程中也可以活躍右腦，提高創(chuàng)造性思維。

　　方法：爸爸媽媽可以將一些復(fù)雜的事情描繪成一幅圖畫，展現(xiàn)給孩子;或者讓孩子畫周圍認識的小事

　多搭積木

　　挑選對寶寶大腦發(fā)育相適合的玩具，福州感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校，使寶寶充分探索和接觸周圍有趣的世界。搭積木的游戲能幫助寶寶學(xué)習(xí)因果關(guān)系和“如果——那么”的推理關(guān)系。如果寶寶把一個大的積木放在一個小的積木上，上面的積木就會掉下來;如果她把一塊小的積木放到了大的積木上，她就成功了。大腦會把這個信息儲存起來。

　　多看圖大、畫面清晰、色彩鮮艷的書

　　培養(yǎng)寶寶對書的熱愛，意義深遠。盡早讓寶寶接觸圖畫書。應(yīng)該挑選圖畫大，色彩鮮艷的書給寶寶看，邊看邊制造出各種聲音，譬如，書上有動物，你就模仿動物的叫聲。

　　注意調(diào)節(jié)你講述的聲調(diào)，感統(tǒng)訓(xùn)練，盡量講得簡單而生動;如果寶寶會說話了，鼓勵她說出書上的故事。在嬰兒期，該讓寶寶多多傾聽大人說話，多創(chuàng)造機會讓她理解他人說的語詞。簡而言之，1歲前，聽比寶寶自己說更重要。

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