人的大腦分為左右腦——左腦是理性的、有分析能力、邏輯能力的;右腦比左腦更早發(fā)育，是直覺、圖像、音樂、創(chuàng)新、藝術(shù)的潛意識腦。在右腦蘊含著基礎(chǔ)的智力潛能，像是記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、創(chuàng)新力、行為力、感知力。由于中國的傳統(tǒng)應試教育，福州感統(tǒng)訓練咨詢，用的是左腦教具，讓孩子缺少了非語言思維能力的教育，許多學校和家庭不重視右腦開發(fā)，不注重邏輯思維能力培養(yǎng)。要知道學齡前時期，是人的右腦開發(fā)佳時期，福州感統(tǒng)訓練方法，抓緊抓早時間，對孩子進行早期的右腦開發(fā)，能充分激發(fā)孩子的潛能，創(chuàng)造可能。

　　6歲之前右腦開發(fā)及信息的儲備將是孩子一生的財富。孩子6歲之前對事物的思考主要以右腦為中心，正是右腦活躍的階段，適當?shù)牧己玫拇碳た梢允褂夷X發(fā)展得到佳效果。通過右腦細胞活化法、繪畫能力訓練、圖式思考訓練、記憶能力訓練、直覺判斷能力訓練、語言能力訓練等活動來開發(fā)孩子的右腦。

訓練使用左手

多用左手可開發(fā)右腦，這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外，讓寶寶多用右腳、左耳等也同樣有效。

另外，讓寶寶反復地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細小手指動作，也有助于開發(fā)寶寶的右腦，并且兩只手都會得到訓練。

3、提高認識能力

只給寶寶看小動物身體某一部分，讓他想象整個小動物是什么樣子，將一幅畫的一部分遮起來，福州感統(tǒng)訓練機構(gòu)，讓孩子猜其它部分是什么樣子等。這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結(jié)構(gòu)的認知能力。

暗示

右腦相對于左腦來講，是更加感情化的，所以，在做事情的時候，要注意給自己一定的信念，感統(tǒng)訓練，堅信“我一定能做到”，這個時候，右腦在自我暗示情感的刺激下，就使右腦記憶成為可能。

暗示方法

對自己說：

「這樣閉上眼睛深呼吸、心情就平靜了」

「放松，右腦大門打開，一下子就能想象了」

「從現(xiàn)在開始學習的內(nèi)容會一字不差地進入大腦」。

事情就會發(fā)展成你想象的那樣。

感統(tǒng)訓練-福州德慧泉早教中心-福州感統(tǒng)訓練咨詢由福州鼓樓德慧泉全腦潛能開發(fā)教育發(fā)展中心提供。福州鼓樓德慧泉全腦潛能開發(fā)教育發(fā)展中心位于福州市鼓樓區(qū)溫泉公園路53號三號樓二層。在市場經(jīng)濟的浪潮中拼博和發(fā)展，目前福州早教培訓在教育、培訓中享有良好的聲譽。福州早教培訓取得全網(wǎng)商盟認證，標志著我們的服務(wù)和管理水平達到了一個新的高度。福州早教培訓全體員工愿與各界有識之士共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。