你還記得你小時候進行的畫畫、游戲、音樂等訓練嗎？其實這些都是邏輯性很強的左腦教育。一直以來的傳統(tǒng)教育都是左腦教育，它只是開發(fā)了兒童的左腦。但根據(jù)世界腦科學研究成果證實：人的左、右半腦各司其職、分工不同。大腦左半部分主要處理語言、邏輯、數(shù)學和秩序的作用，即所謂的學術(shù)學習部分；大腦右半部分主要處理節(jié)奏、旋律、音樂、圖像和幻想，即所謂的創(chuàng)造性活動。

開發(fā)寶寶右腦事件九：玩益智玩具

　　寶寶從出生開始就已經(jīng)有一定的圖形辨別能力，而且隨著寶寶的成長，這種能力會慢慢的提高。

　　方法：爸爸媽媽也可以挑一些適合寶寶的益智玩具，而且挑選玩具時 應該有意識地挑一些形狀比較鮮明易認的，福州專注力，比如七巧板、積木、拼圖、折紙等等，福州專注力咨詢，這樣寶寶在玩玩具的時候也能學習到圖形的變化和組合，有利于開發(fā)右腦。而且掌 握圖形的認識能力，福州專注力訓練機構(gòu)，是寶寶學習認字的基礎(chǔ)。

　　中國的漢字是象形文字，把漢字當作圖形來認識和記憶，再加上以后語言發(fā)展，寶寶就能很快認識和掌握漢字了。

爬行和梳頭

平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發(fā)，福州專注力差怎么辦，特別是多梳右側(cè)頭發(fā)，強化對右側(cè)頭皮的刺激，加快頭皮血液循環(huán)。從小訓練爬行，對孩子的平衡感及運動細胞都有幫助。

帶寶寶逛商場

帶寶寶一同去逛商場是開發(fā)寶寶右腦的另一種有效途徑，因為這樣能培養(yǎng)寶寶綜合各種知識及判斷能力。家長可教寶寶獨自挑選自己感興趣的東西，也可教寶寶如何根據(jù)價格來挑選面包、水果及玩具等。這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結(jié)構(gòu)的認知能力。

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