右腦開發(fā)音樂編輯 語音

右腦開發(fā)音樂主要是通過能開發(fā)右腦潛能的阿爾法（α）腦波音樂的欣賞達(dá)到開發(fā)孩子右腦潛能的目的。

右腦開發(fā)音樂的設(shè)計(jì)原理

阿爾法腦波（α腦波）：

在腦電圖上，大腦可產(chǎn)生四類腦電波。當(dāng)您在緊張狀態(tài)下，大腦產(chǎn)生的是β波；當(dāng)您感到睡意朦朧時(shí)，腦電波就變成θ波；進(jìn)入深睡時(shí)，變成δ波；當(dāng)您的身體放松，大腦活躍，靈感不斷的時(shí)候，就導(dǎo)出了α波。

α波是人的四種腦波之一。通常所指的潛意識(shí)狀態(tài)，其實(shí)就是指腦波處于α波時(shí)人的為所表現(xiàn)出來的狀態(tài)，簡(jiǎn)稱“α狀態(tài)”。人的腦波處于α狀態(tài)時(shí)，福州早教機(jī)構(gòu)哪家好，人的意識(shí)活動(dòng)明顯受抑制，無法進(jìn)行邏輯思維，處于無意識(shí)狀態(tài)。此時(shí)大腦憑直覺、靈感、慣性、想象等接收或傳遞信息，即是右腦在工作了。

右腦開發(fā)音樂的使用方法

1、音量大小保持在若有若無狀態(tài)即可；

2、每天播放的時(shí)間在2個(gè)小時(shí)以上；

3、在夜晚休息的時(shí)候仍可以繼續(xù)播放；

3、作為生活、學(xué)習(xí)、工作時(shí)的背景音樂，不要刻意的去聽。

1、玩益智玩具

益智玩具是開發(fā)右腦的佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個(gè)以圖形為主的游戲，福州早教咨詢，如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后，父母沒有必要按說明書告訴孩子應(yīng)該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ鳌?/p>

2、培養(yǎng)繪畫感覺能力

右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習(xí)繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風(fēng)景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺感受、動(dòng)手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對(duì)右腦刺激也是多方面的。

右腦行為控制能力：情商好的孩子早獨(dú)立

　　右腦主管情感，決定孩子的行為習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣以及獨(dú)立的性格能讓家長(zhǎng)省心省事。孩子能動(dòng)性提高，生活能自理，自己穿衣吃飯讀書寫字收拾課業(yè)，早教，孩子自己就能把一切安排的妥妥當(dāng)當(dāng)。右腦教育是愛的教育、個(gè)性教育、認(rèn)同教育，經(jīng)過右腦開發(fā)的孩子對(duì)愛的體會(huì)比較深刻，容易平心靜氣地解決自己的問題，繼而幫助別人。

　　(9)右腦感知能力：培養(yǎng)孩子的直覺能力

　　人具有左腦和右腦意識(shí)，右腦意識(shí)和這種宇宙能量的宇宙波發(fā)生共鳴，就可以將其圖像化，從而看到圖像，福州早教機(jī)構(gòu)，還可以將其變成聲音。當(dāng)大腦的頻率保持在α腦波狀態(tài)下，就能跟宇宙意識(shí)同步，擁有心電感應(yīng)和預(yù)知的能力!

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