鏈接：葆嬰右腦開發(fā)課程

　　右腦初級班(19-21個月)：

　　在潛能開發(fā)的基礎(chǔ)上，福州右腦開發(fā)培養(yǎng)，結(jié)合右腦的以具體形象思維為主的特點將抽象的守恒、等量、模式模仿等概念形象化，福州右腦開發(fā)訓(xùn)練，通過視聽觸味嗅的感官訓(xùn)練直接刺激右腦達(dá)到活化右腦細(xì)胞的目的，增強(qiáng)寶寶對事物發(fā)展及內(nèi)在規(guī)律的感性認(rèn)知，提高大腦的敏銳度。

　　右腦中級班(22-24個月)：

　　右腦是形象的腦，左腦依托形象積累才能更加出色。加強(qiáng)寶寶日常生活經(jīng)驗的積累，通過聯(lián)想能力的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舉一反三，提升創(chuàng)造思維及發(fā)散思維的能力。學(xué)習(xí)對形象進(jìn)行類型識別來發(fā)揮右腦的記憶優(yōu)勢，通過圖式思考、局部到整體的觀察訓(xùn)練提升寶寶的閱讀能力和記憶能力。

每個人的大腦中都運作著各種功能不同的腦波，這些腦波一般可以分為α 、β、θ、δ。α腦波是的腦波，也是孩子們大腦中活躍的腦波。α腦波也稱為學(xué)習(xí)波，適合將外界的情報吸收進(jìn)來，因此α腦波是適合孩子們學(xué)習(xí)的腦波。β腦波是大人常用的腦波。β腦波的主要功能是將人類感官所搜集到的情報，做整理及判斷，以決定如何處理。β腦波的動作細(xì)致敏銳，因此不適于學(xué)習(xí)。通過研究顯示，6歲前孩子的大腦在動作上，以α學(xué)習(xí)腦波為主。到6歲以后，不適合學(xué)習(xí)的β腦波才漸漸發(fā)揮動作功能。由此可再次證明，六歲以前是智力開發(fā)的佳時期，福州右腦開發(fā)，也是右腦開發(fā)的佳時期。

右腦開發(fā)訓(xùn)練方法，四個方法讓你有效提升腦力！

日常生活中，我們用得比較多的是左腦，而人們的創(chuàng)造力幾乎都隱藏在右腦，所以說，你的右腦開發(fā)越多，你就會越充滿，越具有想象力，所以，我們要怎么開發(fā)右腦呢?

一、圖片訓(xùn)練

右腦是形象的，我們用形象的圖片可以有效開發(fā)右腦。比如我們可以用很多帶有圖案的圖片，福州右腦開發(fā)機(jī)構(gòu)，在規(guī)定的時間記憶它們的順序，然后復(fù)原，次效果可能不理想，但是只要堅持久了，我們會收獲意想不到的效果。

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