寶寶右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練

右腦潛能并不是先天固有的，需要通過后天的開發(fā)訓(xùn)練進(jìn)行右腦開發(fā)。這些訓(xùn)練應(yīng)該簡單而有趣，讓寶寶在歡樂中開發(fā)潛能。

手指訓(xùn)練

寶寶喜歡用手玩各種玩意，用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進(jìn)大腦的發(fā)育；閉上眼扣扣，福州感統(tǒng)訓(xùn)練咨詢，練習(xí)寫字繪畫，可以增強(qiáng)手指的柔韌性；擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤、做手指操等活動，可以鍛煉手指的靈活性；玩積木、橡皮泥有利于動手能力的培養(yǎng)；經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，感統(tǒng)訓(xùn)練，可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。

觀察云朵

在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認(rèn)為，這是簡便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法

嬰幼兒右腦開發(fā)全攻略

　2歲以前：右腦開發(fā)以感官訓(xùn)練為主。

　　此階段開發(fā)右腦的重點(diǎn)，在于不斷豐富思維和創(chuàng)新的源泉，福州感統(tǒng)訓(xùn)練方法，訓(xùn)練寶寶聯(lián)想、想象、記憶、直覺、分析、再現(xiàn)、對比、綜合和創(chuàng)造性思維能力，福州感統(tǒng)訓(xùn)練，訓(xùn)練動手、動腳、體驗(yàn)、創(chuàng)造等綜合能力，使寶寶智力與非智力方面的素質(zhì)得到更好的發(fā)展。

　　2歲以后：側(cè)重于豐富孩子的思維和創(chuàng)新的源泉，著重于孩子的形象思維能力。

　　此階段開發(fā)右腦的重點(diǎn)，在于不斷豐富思維和創(chuàng)新的源泉，訓(xùn)練寶寶聯(lián)想、想象、記憶、直覺、分析、再現(xiàn)、對比、綜合和創(chuàng)造性思維能力，訓(xùn)練動手、動腳、體驗(yàn)、創(chuàng)造等綜合能力，使寶寶智力與非智力方面的素質(zhì)得到更好的發(fā)展。

右腦開發(fā)的好處和重要性

1、開發(fā)右腦，強(qiáng)化記憶

我們的記憶能力主要是依賴于大腦的信息儲存量，而右腦的存儲量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于左腦的，而且這種記憶是印象方式的記憶。

2、開發(fā)右腦，提高專注力

現(xiàn)在很多孩子的注意力不集中，所以影響到了學(xué)習(xí)成績，這也讓家長感到非常。開發(fā)右腦則有利于孩子提升自己的注意力，可以讓孩子學(xué)得更認(rèn)真。

3、開發(fā)右腦，發(fā)揮潛力

其實(shí)我們每個(gè)人都有著無窮的潛力，只不過因?yàn)橛夷X開發(fā)的程度不同，所以往往在能力上就會表現(xiàn)出差距，而開發(fā)右腦是發(fā)揮一個(gè)人能力的好辦法。那些有著科學(xué)成就的人，往往都是右腦開發(fā)程度比較好的。

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