科技館在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用

國民科學(xué)素質(zhì)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性　　

提高國民科學(xué)素質(zhì)的重要性

　　科學(xué)素質(zhì)包括了對科學(xué)知識的理解，對科學(xué)思想和科學(xué)方法的把握，社區(qū)科普儀器批發(fā)，更體現(xiàn)了對科學(xué)精神的了解和掌握，大型科普儀器批發(fā)，尤其是科學(xué)的精神、求實(shí)精神、探索精神、團(tuán)隊(duì)精神、精神，以及辯證的、開放的、多維的思維方式。我們簡單地理解國民科學(xué)素質(zhì)，就是公眾所表現(xiàn)出的一種積極向上的精神、敢于拼搏的勇氣和對社會的責(zé)任感。整體國民科學(xué)素質(zhì)反映出的是一種國家精神的體現(xiàn)，國家的現(xiàn)代化首先要求人的現(xiàn)代化，只有高度重視國民科學(xué)素質(zhì)的提高，并使之固化為一種的國民科技意識，科普儀器批發(fā)，升華為一種民族追求、民族精神，成為民族持續(xù)發(fā)展的持久和不可缺少的社會推動力，才能帶來國家強(qiáng)盛、民族振興。

　　縱觀世界發(fā)展史，從英國產(chǎn)業(yè)革命成功，到日、德戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，從美國經(jīng)濟(jì)振興直至稱雄世界，無一不是這些國家發(fā)展科技、重視教育，努力提高國民素質(zhì)的結(jié)果。

僅僅依靠課堂教學(xué)的滲透還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能發(fā)揮“校園科技館”的功能的，在此基礎(chǔ)上，還可借鑒大型科技館的運(yùn)作模式，中型科普儀器批發(fā)，向全校學(xué)生開放，以此滿足“小小科學(xué)迷”的強(qiáng)烈愛好，豐富他們的課余生活。當(dāng)然，這里面涉及到許多管理的問題，譬如，如何控制好活動人數(shù)？如何確?；顒拥陌踩咳绾伪ＷC設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)等，都是值得討論的內(nèi)容。


科技館是以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的，對公眾進(jìn)行科普教育的公益性場館，是社會文明進(jìn)步的前沿窗口、是提升全民科學(xué)素質(zhì)的場所、是踐行社會主1義價值的平臺。場館通過聲、光、電等高科技手段，向公眾展示深奧的科學(xué)原理，啟迪青少年的思維能力，普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升全民科學(xué)素質(zhì)。


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