浙江喬順服飾有限公司生產(chǎn)各類校服，工作服，運動服，衛(wèi)衣，班服，沖鋒衣。

喬順自創(chuàng)建以來，公司從生產(chǎn)工藝、渠道建設到企業(yè)管理、品牌傳播等，層層遞進、逐步完善。深厚的品牌文化積淀，奠定了喬順服飾在校服領域的主導地位，成為國內的強勢品牌。

學校后勤裝備管理分會、各地校服管理部門代表、學生裝工作萎員會成員、學生裝企業(yè)家聯(lián)盟成員、校服先進企業(yè)、品牌企業(yè)代表等眾多人士出席了此次活動。中國教育裝備行業(yè)協(xié)會王富會長、夏國明秘書長，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學校后勤裝備管理分會王良鴻理事長、楊大偉秘書長、于雷副秘書長等在會上做了發(fā)言。

會上很多代表發(fā)表了精彩演講，獲得主管部門、行業(yè)協(xié)會、校服同行的認可，大家相互學習交流，表達共同合作，中小學校服標準，推進行業(yè)發(fā)展的良好意愿。

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隨著大家對時尚和美的要求越來越高，中小學校服制式服裝，有些大城市和私立學院已經(jīng)開始防制歐美的校服樣式了。小學采用童裝西服，中小學校服采購方案，男生小身小短褲，女生下身過膝裙子。參看《長江七號》。中學校服定做一般也是學生西裝，配毛衣，小坎肩。一般毛衣和上衣上有?；找院推胀ㄒ路^(qū)分。參看《哈利波特》女生更是花樣百出，有防制小日本的校服的下身百折裙，也有歐美學院風的格子裙子，還有歐美復古軍裝風格的雙排扣裙子。上衣一般都是和男生的類似。

      二十一世紀面對著這越來越美麗的世界，大家有理由期許一個百花齊放的校服時代。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，因此，大力發(fā)展我國的校服文化已勢在必行。

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校服設計要體現(xiàn)美。

　　青少年是一群自信、樂觀、有夢想、充滿活力的群體，追求一切美好事物，同時也處在自信、樂觀的培養(yǎng)建立期，審美意識的提升期。校服應符合青少年的身心氣質，校服的款式、顏色、板型和搭配方式要體現(xiàn)孩子們的自信和美，并幫助建立自信和審美意識。因此，要研究校服的款式、色彩、版型和搭配方式，培養(yǎng)中小學生對服飾文化和著裝禮儀的認識，塑造健康向上、大方得體的學生形象。

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